11月6日教师资格证结构化面试练习(中小学）

(1)稳定局面：要稳定家长情绪，切勿造成影响。

(2)了解原因，协调沟通：

了解家长吵架的原因，对症下药，劝家长冷静下来，好好沟通解决问题。劝家长冷静下来，有问题好好沟通，而不是用武力解决问题。此外，学校还需要适时安排一些家长间的活动，增进家长间的相互了解。

(3)总结：家长在校门口吵架，这会对学生造成不良的影响，作为老师，不仅要处理好教师与家长的关系，也要处理好家长与家长间的关系，增加家长的相互了解。

(1)亮明态度：首先我会平复我的心情，稳定状态，心平气和地和家长进行沟通。

(2)分析：我会耐心询问录音的原因，如果对我们工作有不满的地方，可以明确提出，如果确实有问题，我们会及时改正、注意。如果是对我们有疑问或不够信任，那我会表明我的态度，请家长放心。另外要跟家长及时进行沟通，促进家校共育。

(3)事后反思：我也会及时进行反思，反思自己工作中是否存在什么问题，在今后的工作中，获得家长的信任。

(1)分析情况：教师在课堂上叫错了学生的名字的情况可能常有出现，但是这种情况可能会导致学生对老师产生不信任感，甚至会有些失望，从而影响该教师教学任务的展开。我作为教师会积极处理。

(2)解决问题。首先，我会快速反应，冷静处理，有效控制课堂秩序，并向被念错了名字的学生道歉。并且通过这件事情，引导学生知道人人都有可能犯错的道理，而老师也不例外，希望能得到大家的原谅。然后可以通过这个小插曲，请学生通过有趣的方式介绍自己，让老师和其它同学都能相互记住。课下可以找这位同学聊一聊，不要通过一件很小的事情留下误会。

(3)总之，我会在今后的教育教学活动中，增强对学生的关心、关注，提高学生对教师的信任。