教师面试结构化试题主要可以归纳为6类：职业认知类、综合分析类、人际关系类、应急应变类、活动组织类以及教育教学类。结构化答题能力的提升离不开日常练习，一起练练下面的两道试题吧！
教资结构化面试问题精选：5月5日
1.有位学生家长认为自己孩子只要完成基本的学习任务即可，不用过于追求考试分数。受这种观念的影响、该学生的学习成绩一直表现平平。作为班主任、你怎么办?
只让自己的孩子完成基本的学习任务，可能会忽视对孩子学习能力和综合素质的培养，并不利于孩子的长远发展。作为班主任，我会对该生及其家长做好思想上的引导工作。
首先，我会在课余时间找到这位学生。先从他感兴趣的话题入手，询问他最近的学习状况，了解他在学习中存在的困惑和难题。因为他受到家长教育观念的影响，所以我会告诉他学习虽然不能只看重分数，但也不能放松对自己的要求。多学习一些书本外的知识，可以开拓视野，提高综合素养，让自己变得更加优秀。
其次，我会进行家访。对学生家长的教育理念予以肯定。称赞他主动给孩子“减负"。这是符合当前素质教育要求的。但我也会告诉家长“减负"不代表不主动学习,虽然不增加孩子的负担，但也不能抑制孩子的学习潜力，学习可以培养其学习习惯和敢于克服困难，严格要求自己的品质。希望家长能够转变原有想法，多激励孩子学习
最后，我会找到各任课老师，向他们详细了解该生的表现，包括听课是否认真，回答问题是否积极踊跃，学习是否有所进步等，并希望他们多关注该生的学习状态对学生的进步多鼓励，让学生体验到成就感，爱上学习。
2.有一次你在跟校长汇报工作的时候，无意间提到了一个同事的名字，这个同事知道后以为你在校长面前说他的坏话而逐渐疏远你。对此你怎么办?
如果不及时化解我与同事间的误会，不仅会影响到我与同事间的感情，更会影响以后的工作。因此，我会在不影响工作的前提下，努力化解误会，重建我与他之间良好的同事关系。
首先，自我反思;只是无意问提到同事的名字，同事就以为我说他的坏话。这说明自己在平时的工作中与该同事缺乏深入的交流和沟通，互相不了解。
其次，理解同事，化解误会;虽然同事误解我，但我不会有意回避他，更不会认为他多疑。我会主动与他多接触和交流，让他多了解我的为人，相信我不会做出背后告状的事情。如果有机会，我也会向其解释说用我在工作汇报中提到其名字的原由，化解我们之间的误会。
最后，加深了解;针对我和该同事之间缺乏交流的问题，我会在以后的生活和工作中继续加强与该名同事的交流。在工作中，我会主动与他分享教学经验，通过相互探讨，交流。实现共同提升;在生活中，我也会多邀请他一起参与业余活动，以此加深彼此的了解。
总之，在工作中，与同事产生误解或矛盾不可避免。但不管怎样，我都会进行深刻的自我反思。换位思考，主动化解与同事问的误会，建立起良好的人际关系，保障学校教育教学工作的顺利开展。
教资面试结构化答题方法思路
面试考试时，考官一般会同时提问两道结构化题目，掌握好答题思路就不会慌乱了。总的来说，结构化回答分三步。
第一步，综合概述。在这一步，考生要总述一下自己的观点或者是态度，对题干中的内容表示自己的总体看法。
第二步，具体分析。在第二步中呢，考生需要具体阐述，来证明或者支持自己第一步的想法。那可以从这几个方面去阐述：是什么、为什么、怎么办、优缺点、有何影响等。
第三步，总结升华。总结上述观点，适当升华或联系自身。
