2012年教师资格《小学教育心理学》全真模拟试卷(2)

11、形成道德品质的关键在于培养（　　）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德信念
12、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（　　）。
A．道德素质
B．道德情感
C．道德修养
D．道德学习
13、学校教育对儿童心理发展的影响表现在很多方面，其中最重要的是（　　）的影响。
A．教学内容
B．教师
C．校风
D．同伴
14、先于所要学习的新材料呈现的一种引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习的内容的组织技术或者教学策略叫（　　）。
A．先行组织者
B．认知结构
C．比较性组织者
D．固定点
15、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是（　　）。
A．痕迹消退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
16、奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）。
A．有意义接受学习
B．有意义发现学习
C．发现学习
D．探究学习
17、下列哪一项属于元认知?（　　）。
A．学生在考试之后能准确地预测自己的分数
B．学生在学习中能举一反三
C．学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读
D．利用复述策略记忆
18、技能学习的最基本的条件是（　　）。
A．讲解
B．示范
C．练习
D．反馈
19、技能可分为操作技能和心智技能两大类，以下属于操作技能的是（　　）。
A．阅读技能
B．运算技能
C．记忆技能
D．运动技能
20、创造性的核心成分是（　　）。
A．创造性想象
B．创造性思维
C．智力技能
D．智慧水平