2012年教师资格《小学教育心理学》全真模拟试卷(9)

一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共20小题。每小题2分，共40分)
1、按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（　　）
A．A，130
B．140
C．150
D．160
2、自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（　　）。
A．长者们的赞许或认可
B．同伴们的赞许或认可
C．相应地位
D．理解知识、解决问题
3、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　　）。
A．痕迹衰退说
B．干扰说
C．同化说
D．动机说
4、某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为（　　）。
A．定势
B．功能固着
C．认知风格
D．顿悟
5、西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，其作者是（　　）。
A．桑代克
B．杜威
C．弗洛伊德
D．皮亚杰
6、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是（　　）。
A．前后一样
B．先快后慢
C．先慢后快
D．没有规律
7、在学与教的过程中，有效传递的主要信息是（　　）。
A．教学过程
B．教学手段
C．教学内容
D．教学媒体
8、（　　）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。
A．掌握学习
B．程序教学
C．合作学习
D．发现学习
9、个体道德的核心部分是（　　）。
A．道德认知
B．道德情感
C．道德行为
D．道德信念
10、“自我效能感”、这一概念的最早提出者是（　　）。
A．马斯洛
B．班杜拉
C．加涅
D．阿特金森