2012年教师资格《小学教育心理学》全真模拟试卷(14)

11、学习迁移产生的客观必要条件是（　　）。
A．学生的智力水平
B．学习的理解巩固程度
C．学习对象之间的共同要素
D．学习的方法
12、群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（　　）。
A．方向
B．范围
C．方向和范围
D．纪律约束
13、教师的领导风格对课堂管理有（　　）。
A．一定的帮助
B．直接影响
C．较弱的影响
D．间接影响
14、让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（　　）。
A．个别化教学
B．指导性教学
C．合作教学
D．情境教学
15、最早提出自我效能感概念的是（　　）。
A． 班杜拉
B． 奥苏伯尔
C． 桑代克
D． 布鲁纳
16、教育心理学发展成熟时期所对应的年代是（　　）。
A．20世纪20年代到50年代
B．20世纪80年代以后
C．20世纪60年代到70年代末
D．20世纪90年代起
17、已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的（　　）。
A．迁移
B．动机
C．策略
D．技巧
18、让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（　　）。
A．指导性教学
B．合作教学
C．个别化教学
D．情景教学
19、提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。
A．维果茨基
B．布鲁纳
C．加涅
D．桑代克
20、美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（　　）。
A．相同要素说
B．概括化理论
C．关系转换说
D．学习定势说