2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》深度预测卷(1)

61、 课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。 （　　）


62、 采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。 （　　）


63、 发展的顺序是不可逆的，也不能超越。 （　　）


64、 教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。 （　　）


65、 标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。 （　　）


66、 符号学习就是词汇学习。 （　　）


67、 个体早期的心理发展对人的一生有深远的影响。 （　　）


68、 阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 （　　）


69、 一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（　　）

70、 程序教学能很好的适应学生的个体差异，并且具有灵活性。 （　　）