河南2014年教师资格考试教育理论最后冲刺试卷(3)

二、多项选择题(本题共10小题。每小题2分，共20分)在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分，选错、多选、少选或不选得0分。
21、教育目的层次包括（　）
A．国家的教育目的
B．学生的学习目标
C．各级各类学校的培养目标
D．教师的教学目标
E．社会的价值取向
22、教师进行教学工作的基本程序是（　）
A．备课
B．上课
C．课外辅导
D．课外作业的布置与批改
E．学业成绩的检查与评定
23、下列对于教师的认识正确的有（　）
A．教师是传递和传播人类文明的专职人员
B．教师是经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员
C．教师的根本任务是教书育人
D．教师是学校教育职能的主要实施者
E．教师的任务是传授知识，因此教师不需要学习
24、班杜拉提出的观察学习的过程包括(　)
A．注意过程
B．保持过程
C．复现过程
D．动机过程
E．识记过程
25、根据研究结果，专家教师和新教师存在差异的方面有（　）
A．课前计划
B．课堂教学过程
C．课后评价
D．课后检查
E．课前组织
26、关于课外阅读活动的内容，以下描述错误的是（　）
A．课外阅读的时间是不受限制的
B．课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力
C．课外阅读的书目必须是老师指定的
D．课外阅读的主体是学生
E．课外阅读有利于扩大学生的知识视野
27、常用的教学方法有（　）
A．讨论法
B．练习法
C．谈话法
D．讲授法
E．实验法
28、模象直观的形式有(　)
A．观察标本
B．模拟动画
C．图表展示
D．演示实验
E．幻灯展示
29、班级管理目标的设计依据有(　)
A．国家的教育总体要求
B．学校的要求
C．学生的实际情况
D．教育理论
E．班主任的授课领导方式
30、马克思主义教育学认为，教育起源于（　）
A．儿童对成人模仿的需要
B．传递生产和生活经验的社会需要
C．人类生存的需要
D．人的自身发展的需要
E．社会安宁的需要

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