41、为了促进学生的发展，班主任应该对学生的进步置若罔闻，并随时指出他们的不足。( )
42、强化在行为塑造中具有重要作用。（ ）
43、在课堂上，如果学生完全正确地回答了教师提出的问题，教师便没有必要对学生的回答做出评价了。( )
44、运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（ ）
45、评价合作学习的效果应该以团体成绩为标准。（ ）
46、素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。( )
47、下位法服从上位法。（ ）
48、教师对学生的爱虽是做好教育工作所必需，但并不是所有的教师对学生的爱都能产生教育作用。( )
49、“由浅入深，由易到难，由筒到繁”体现了直观性教学原则。（ ）
50、少先队在少年儿童集中的地方建立基层组织，并设有系统领导体制。（ ）
51、在原始教育阶段和现代教育阶段，教育与生产劳动都是结合在一起的，所以，现代教育实际上是在向原始教育回归。（ ）
52、古代埃及开设最多的学校是宫廷学校。（ ）
53、同一儿童能演算抽象的数学题，但在理解历史事件时却不能离开具体的形象，这是儿童的思维发展不平衡的表现。（ ）
54、鉴定功能是教学评价中最主要、最基本的功能。（ ）
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