您现在的位置:233网校>教师资格证>模拟试题>中学心理学试题

2014年教师资格证考试《中学教育心理学》深度押题试卷(1)

来源:233网校 2014年1月9日

三、填空题(在每小题的空格中,填上正确答案,错填、不填均不得分。每小题1分,共10分)
31、一般来说,动机具有__________功能、指向功能和强化功能。

32、 __________又称为稳定性系数。

33、课堂管理始终制约着__________和__________的有效进行,具有促进和维持等功能。

34、帮助学生形成对教师、集体的积极的__________或一是使学生接受道德教育的前提。

35、斯金纳认为,操作性行为主要受__________规律的制约。

36、 __________是通过对感性知识经验进行自觉的加工改造,来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。

37、布鲁纳把学科的__________放在设计课程或编写教材的中心地位,成为教学的中心。

38、技能是通过练习而形成的符合法则要求的__________,它是来自于活动主体所做出的行动及其反馈的__________。

39、教师成长与发展的基本途径主要有两个方面:一方面是通过__________作为教师队伍的补充;另一方面是通过__________提高在职教师。

40、__________一是将所学的零碎知识整合为知识系统,它所强调的是创造能力,需要产生新的__________或__________。

同类试题推荐:

教师资格考试《中学教育心理学》深度押题试卷及答案

讲师辅导:2014教师资格辅导,用最少的时间和精力一次过关!免费试听>>

相关阅读

ʦʸ֤ѧϰ

登录

新用户注册领取课程礼包

立即注册
扫一扫,立即下载
意见反馈 返回顶部