2014下半年江西教师资格证考试《中学教育心理学》深度预测卷(3)

二、多项选择题(本大题共20小题，每小题1.5分，共30分)
31、教育心理学研究表明：新的学习需要可以通过两条途径来形成，即（　　）。
A．直接转变
B．间接转化
C．间接改变
D．直接发生
E．自然形成

32、影响群体士气的因素有（　　）。
A．群体成员的人数
B．对群体目标的赞同
C．对活动的满意感
D．群体领导方式
E．和谐的人际关系

33、高中生自我意识发展具有的特点有（　　）。
A．独立意识日趋强烈
B．自我评价成熟
C．强烈关心自己的个性成长
D．有较强的自尊心
E．道德意识得到高度发展

34、各种测验中的客观题包括（　　）。
A．选择题
B．填空题
C．是非题
D．论文题
E．匹配题

35、学生对知识的内在加工过程包括（　　）。
A．知识的获得
B．知识应用
C．知识巩固
D．知识编码
E．知识提取

36、联结学习理论认为（　　）。
A．一切学习都是通过条件作用进行的
B．在刺激与反应之间建立联结
C．强化在其中起着重要作用
D．认知结构是学习的基础
E．习惯是反复练习与强化的结果

37、根据强化对行为反应的作用，一般把强化分为（　　）。
A．正强化
B．负强化
C．零强化
D．惩罚
E．表扬

38、一般来说，元认知策略可分为（　　）。
A．复述策略
B．精细加工策略
C．计划策略
D．监视策略
E．调节策略

39、下列属于实物直观的是（　　）。
A．网络模拟动画
B．观察实物
C．演示实验
D．到实地参观访问
E．文艺作品赏析

40、学生的认知差异主要表现在（　　）。
A．智力水平
B．知识结构
C．认知风格
D．信息加工方式
E．性格类型