1、格式塔学派的主要代表人物不包括（ ）
A．海德
B．韦特海默
C．苛勒
D．考夫卡
2、按照加涅的学习结果分类观点，以言语陈述的形式存储知识称之为（ ）
A．智力技能
B．认知策略
C．言语信息
D．动作技能
3、不属于学习策略定义的观点是（ ）
A．学习策略是具体的学习方法或技能
B．学习策略是一切学习活动的指导
C．学习策略是学习的调节和控制技能
D．学习策略是学习方法与学习的调节与控制的有机统一体
4、狭义的知识是（ ）
A．概念、公式、定理等
B．生活实践中形成的经验、技能、技巧、能力等
C．能贮存在语言、文字符号或言语、活动中的信息或意义
D．个体通过与其环境相互作用后获得的一切信息及其组织
5、 以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（ ）
A．皮亚杰
B．霍尔
C．洛克
D．斯金纳
6、学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于（ ）
A．逆向迁移
B．负迁移
C．顺向迁移
D．正迁移
7、桑代克提出的主要的学习律不包括（ ）
A．效果律
B．准备律
C．练习律
D．迁移律
8、柯尔伯格研究道德所采用的方法是（ ）
A．对偶故事法
B．道德两难故事法
C．投射法
D．问卷法
9、在巴甫洛夫的实验中把食物称为（ ）
A．条件刺激
B．有效刺激
C．无条件刺激
D．中性刺激
10、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）
A．模象直观
B．实物直观
C．言语直观
D．想象直观
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