教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证小学教育教学知识与能力试题（10.17）
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1．下面不属于宏观的教学设计主要内容的是()。
A．制定教学计划
B．制定各门课程的教学大纲
C．确定教学目标
D．制定教学成效考核的办法
参考答案：C
参考解析：宏观的教学设计包括制定教学计划、制定各门课程的教学大纲以及制定教学成效考核的办法。
2．布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识、领会、运用、分析、综合和()。
A．概括
B．系统
C．巩固
D．评价
参考答案：D
参考解析：本题考查了布卢姆教学目标的内容，知识点相对比较细化。布卢姆把认知领域的教育目标分成六级，即知识(实质指记忆)、领会、运用、分析、综合和评价。我国学者倾向于将这六级目标概括为两个范畴：第一个范畴为记忆知识。第二个范畴为领会与运用知识。因此，答案为D。
3．智育目标包括三个方面：陈述性知识、认知策略和()。
A．心智技能
B．特殊技能
C．元认知
D．程序知识
参考答案：A
参考解析：智育目标包括三个方面：陈述性知识，包括符号、概念和命题三个层次；认知策略，即学习策略，也包括元认知策略；心智技能，也叫智力技能或认知技能。认知策略和心智技能既是概念和命题有效学习的条件，也是概念和命题转化为学生能力的重要保证。这样的教学目标类型确定了，教学策略的选择就有了科学依据。因此，答案为A。
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