1.儿童恐惧可以说是()。
A.情绪分化的表现
B.自我调节的表现
C.社会性的表现
D.本能的反应
D
参考解析：情绪是儿童出生之时便存在的心理现象，儿童原始的情绪反应与其生理需求是否得到满足相关。原始情绪反应包括恐惧、快乐、悲哀和愤怒，这些都是与生俱来的，是本能的反应。儿童受到惊吓等刺激时，会本能地产生恐惧情绪，故选D。
2.儿童对某些物体或情景产生过分激烈的情感反应，恐惧强烈、持久，影响正常的情绪和生活，特别是对到了某个年龄本不该再害怕的事，仍然感到恐惧，这就是()。
A.儿童期恐慌症
B.儿童期恐惧
C.多种恐惧症
D.特殊恐惧症
B
参考解析：恐惧是儿童面对各种外界环境的一种正常的情绪反应，同时，恐惧有时也是个体的一种自我保护。与父母的分离、身处陌生环境、惩罚等都会导致儿童的恐惧心理。如果长时间持续恐惧，则可能患上恐惧症，表现为适应行为异常和易出现焦虑、紧张不安。幼儿在恐惧状态下，常伴随一系列的生理反应，如心跳加速、呼吸短促、血压升高等。成人应根据儿童的心理发展特点，采取科学的教育方法，禁止恐吓、威胁幼儿。故选B。
3.下列属于4～5岁幼儿特征的是()。
A.爱模仿
B.个性初具雏形
C.开始接受任务
D.情绪作用大
C
参考解析：本题考查幼儿年龄发展的特征。
4～5岁幼儿也就是幼儿园中班的年龄，此阶段主要的心理发展特征有：
(1)更加活泼好动。反应、动作等比从前更加灵活；
(2)开始能够接受任务，思维的概括性和心理活动的有意性的发展有密切关系；
(3)思维具体形象，较少依靠行动来思维，但是思维过程还必须依靠实物的形象作为支撑；
(4)开始自己组织游戏，在游戏中还可以通过自己的活动满足好奇心和求知欲，认识物体的性能，体验人与人之间的关系。故选C。
4.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是()。
A.陌生隋境技术
B.两难故事
C.点红实验
D.延迟满足实验
D
参考解析：本题主要考查儿童自我意识的实验方法。
对幼儿心理的研究常常需要借助一些心理学实验，其中，陌生情境技术主要是研究幼儿的依恋行为；两难故事主要研究儿童道德判断的发展；红点实验主要研究儿童的自我意识；延迟满足实验主要是研究幼儿的自我控制能力。故选D。
5.培养机智，敏锐和自信心，防止疑虑，孤独，这些教育措施主要是针对()。
A.胆汁质儿童
B.多血质儿童
C.黏液质儿童
D.抑郁质儿童
D
参考解析：本题考查幼儿气质类型特点,疑虑、孤独”正是对抑郁质儿童的气质类型的描述，故选D。
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