2014年教师资格证考试《中学教育知识与能力》权威预测试卷(8)

二、辨析题（判断正误，并说明理由。本大题共4小题，每小题8分，共32分）
21、现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。

22、无意注意是事先没有目的，也不需要意志努力的注意，在教学中必须避免无意注意。

23、教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养的人的身心素质做出规定，即提出受教育者在知识、智力、品德、审美、体质诸方面的发展要求，以期受教育者形成某种个性结构；二是就教育所要培养的人的社会价值做出规定，即指明这种人符合什么社会的需要或为什么阶级的利益服务。

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