61.在教学能力结构中，( )是关键。
A.教学评价能力
B.教学操作能力
C.教学认知能力
D.教学监控能力
62.伍尔若和梅将教师职业压力按性质的不同分为五类，其中教师换到一所新的学校或长期的人际关系冲突 属于( )
A.中心压力
B.情境压力
C.外围的压力
D.预期性压力
63.微格教学是时间一般为( )
A.3～5分钟
B.10～20分钟
C.5～20分钟
D.30分钟
64.如果某老师总是消极地评价自己，贬低自己工作的意义和价值。这属于职业倦怠中( )方面的表现。
A.去人性化
B.个人成就感低
C.情绪耗竭
D.缺乏工作动机
65.教师一句鼓励的话，一个信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情都会使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于( )
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
66.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是( )
A.有目的、有组织、有计划的
B.师生共同参与的
C.在学校里进行的
D.学生自愿参加的
67.课外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外活动的( )特点。
A.自愿性
B.自主性
C.广泛性
D.实践性
68.课外活动的主要组织形式是( )
A.小组活动
B.集会活动
C.个人活动
D.文体活动
69.与课堂教学相比，课外活动更有利于( )
A.发展学生个性
B.促进温故知新
C.加强“教学相长”
D.坚持“循序渐进”
70.( )是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。
A.体育活动
B.学科活动
C.科技活动
D.社会实践活动
71.由学校组织的社会公益活动、兴趣小组和同伴帮扶等课外活动不属于( )
A.综合实践活动
B.教学计划之内的活动
C.教学计划之外的活动
D.社会实践活动
72.课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的( )
A.自主性
B.自愿性
C.灵活性
D.广泛性
73.下列选项中，不属于校外教育组织的任务的是( )
A.宣传好人好事
B.研究学生在学校的表现
C.举办学校开放日
D.制订转变后进生的计划
74.组织主题系列活动的关键是( )
A.选定活动目的
B.选好主题
C.活动要具有教育性
D.选定参加成员
75.参观、游览活动属于课外活动组织形式中的( )
A.群众性活动
B.小组活动
C.个别活动
D.集体活动
76.下列选项中不属于小组活动的特点的是( )
A.自愿组合
B.小型分散
C.灵活机动
D.具体实践
77.学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的( )
A.灵活性
B.自愿性
C.自主性
D.实践性
78.( )的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。
A.课外阅读活动
B.社会公益活动
C.体育活动
D.科技活动
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