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2021年社会工作者初级综合能力考点:非干扰性研究及行动研究

来源:233网校 2021-08-02 13:39:01

一、非干扰性研究

非干扰性研究:是不接触研究对象而把握资料本质的研究技术。工作对象不受研究过程和场境的影响而变化是其根本特征。

现存统计资料分析、历史分析和比较分析是其常用方法。

(一)现存统计资料分析

1、定义:就是对既有统计数据进行剖析进一步发现其信息,直接达到研究目的,也可以为大型研究提供背景资料。

2、审校工作

(1)了解来源、目的、方法、整理和分析技术,对其背景有全面的把握;

(2)了解资料的指标定义、分组、统计范围等信息判断其可比性;

(3)对可疑资料进行逻辑检查和幅度检查。

(二)比较法

1、比较法有历史分析和比较分析两种,目的是寻求发现发生在不同时间和地点的事件的共同特征,根据原始数据提出结论。

2、遵循的原则

(1)横向比较与纵向比较;

(2)比较共同点和差异点;

(3)注意可比性;

(4)发现和比较本质的异同。

二、行动研究

(一)内涵

1、行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。被研究者不再只是研究对象,也是研究者。

2、这种研究方法将研究发现直接应用于行动,对问题情境进行全程干预,进而提高自己改变社会实践的能力。

类型1、按照侧重点分类

(1)行动者用科学方法对自己的行动进行分类;

(2)行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究;

(3)行动者对自己实践进行批判性反思。

2、根据参与者对自己行动的反思分类

(1)行动中的认识;(2)行动中的反思;(3)对行动进行反思。

3、根据参与研究的成员成分分类

(1)合作模式;(2)支持模式;(3)独立模式。

(二)评价

行动研究将行动和研究整合起来,克服其他理论和实践脱节的不足。

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