您现在的位置:233网校 >社会工作者 > 模拟试题 > 中级综合能力模拟试题

2026年社会工作者《中级综合能力》试题每日一练(5.6)

来源:233网校 2026-05-06 00:26:38

考前冲刺,拼的是坚持,更是状态。每天坚持刷题,可以让你始终保持良好的做题手感,避免手生、思路卡顿。保持节奏、不慌不躁,用稳定的状态迎接最终的考试。

模考大赛测实力】【四色笔记+默写本下载】【专项测评找漏洞

1、社会工作者小陈为了解某社区老年人的真实养老需求,在社区广场随机邀请了20位正在跳舞的老年人填写了调查问卷,并基于此数据撰写了需求评估报告。从研究方法的角度看,小陈的做法可能存在的主要问题是()

A.问卷设计不够简洁明了

B.抽样方法导致样本偏差不能代表整体

C.没有采用焦点小组访谈进行深度挖掘

D.违反了保密性原则

参考答案:B
参考解析:本题考查定量研究方法中的问卷调查法。小陈仅在广场邀请跳舞的老年人填写问卷,这部分老年人可能身体较好、社交活跃,无法代表社区内失能、半失能或不愿出门的老年人。这属于抽样方法问题,即样本代表性不足,可能导致调查结果失真(网络发放问卷的缺点中提到了“样本偏差”)。A选项题千未涉及问卷设计问题;C选项虽然定性研究可以补充深度,但不是该方法的主要问题;D选项未提及信息泄露。

2、为了提升留守儿童自我保护意识,让他们了解身边的危险情况及应对方法,社会工作者小顾开设了“快乐成长安全相伴”小组。在小组活动中,小顾带领组员实地观察和识别身边的风险,排查家庭及社区中的安全隐患;绘制安全问题漫画,张贴在社区公告栏。小顾还组织组员排练情景剧并在社区演出,提醒更多留守儿童注意安全。该小组运用的小组工作模式最有可能是()

A.治疗模式

B.社会目标模式

C.互动模式

D.发展模式

参考答案:B
参考解析:治疗模式:主要关注组员的心理、行为和社会适应问题,强调通过小组活动过程中的支持性关系与专业介入,实现个体的功能修复、心理康复与社会整合。

社会目标模式:核心理念是通过小组活 动增强组员的社会责任感与社会参与能力。

互动模式:是小组社会工作服务实践中一种强调关系建立、沟通过程与小组动力的工作模式。

发展模式:强调在支持性关系与自主参与的基础上,激发个体潜能、增强社会功能,并通过集体经验促进个体持续成长。

3、某社工服务机构采用定性研究中的个别访谈法了解社区独居老人的服务需求,下列做法中符合个别访谈技巧的有()

A.访谈前与老人建立良好关系,缓解其紧张情绪

B.清晰说明访谈目的、时长和保密原则

C.运用灵活的提问技巧,对关键信息进行追问

D.访谈过程中全神贯注倾听,适时给予积极回应

E.为提高效率,同时对3名老人进行集体访谈

参考答案:ABCD
参考解析:个别访谈的技巧包括建立良好关系(A正确)、明确访谈目的(B正确)、灵活提问与追问(C正确)、专注倾听(D正确)。E选项同时对3名老人进行集体访谈属于焦点小组访谈,并非个别访谈,且个别访谈强调一对一交流,该做法不符合个别访谈技巧,属于错误选项。

题目中提到小顾带领组员实地观察和识别身边的风险,排查家庭及社区中的安全隐患,绘制安全问题漫画并张贴在社区公告栏,还组织情景剧演出提醒更多留守儿童注意安全,这些活动都体现了社会目标模式的特点,即通过小组活动促进社区参与和社会责任。故答案为B。

4、社工在开展社区服务时,始终将实现好、维护好辖区居民的根本利益作为工作出发点,这体现了社会工作服务发展的哪项基本原则()。

A.坚持践行新时代党的群众路线

B.坚持走中国特色社会主义社会治理之路

C.坚持以人民为中心

D.坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导

参考答案:C
参考解析:坚持以人民为中心的基本原则要求社会工作服务始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
插入模块


相关阅读

添加社会工作者学习群或学霸君

领取资料&加备考群

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

拒绝盲目备考,加学习群领资料共同进步!

师资团队

互动交流
扫描二维码直接进入

微信扫码关注公众号

获取更多考试资料