�项选择题
1�
社会æœ�务方案的评估ä¸ï¼Œå…³æ³¨æ–¹æ¡ˆè¿›è¡Œè¿‡ç¨‹ä¸æœ�务对象和人数的å�˜åŒ–的评估方法是( )。
A.过程评估
B.效果评估
C.��评估
D.定�评估
2�
在一个亲å�关系案例ä¸ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…å�‘现妈妈与女儿之间的沟通方å¼�是导致å�Œæ–¹å…³ç³»ç´§å¼ çš„åŽŸå› ä¹‹ä¸€ï¼Œå·¥ä½œè€…åœ¨ä»‹å…¥è¿‡ç¨‹ä¸ï¼Œç‰¹æ„�示范给æ¯�äº²å¦‚ä½•æ›´å¥½åœ°ä¸Žå¥³å„¿è¿›è¡Œæ²Ÿé€šã€‚æ¤æ—¶ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…扮演的基本角色是( )。
A.倡导者
B.使能者
C.教育者
D.关系�调者
3�
社会工作者å°�周利用地区å�‘展模å¼�开展社区工作,鼓励居民表达æ„�è§�,å��助居民组织起æ�¥ï¼Œå¸®åŠ©å»ºç«‹è‰¯å¥½çš„æ²Ÿé€šæ¸ é�“与人际关系。å°�周扮演的角色是( )。
A.教育者
B.技术专家
C.ä¸ä»‹è€…
D.使能者
4ã€�西方社会工作是在慈善救助活动的基础上å�‘展起æ�¥çš„,慈善组织会社和ç�¦é‚»ç»„织è¿�动的å�‘å±•ä¸ºç¤¾ä¼šå·¥ä½œçš„äº§ç”Ÿåˆ›é€ äº†æ�¡ä»¶ã€‚社会工作è�Œä¸šåŒ–进程开始的é‡�è¦�æ ‡å¿—æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.�善访问员的出现
B.社区�邻员的出现
C.�薪社会�务者的出现
D.志愿�务者的出现
5�
å®¶åºæ•™å…»æ¨¡å¼�从纵å�‘和横å�‘两方é�¢å½±å“�个体。下列家æ—�教养模å¼�å½±å“�å› ç´ ä¸ï¼Œå±žäºŽçºµå�‘å½±å“�å› ç´ çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.家åºçš„关系结构
B.家åºçš„æˆ�员互动
C.家åºçš„以往事件
D.家åºçš„亲属关系
6�
æŸ�åŸŽå¸‚ç¤¾åŒºæœ‰ä¸€äº›å±…æ°‘å®¶é‡Œçš„å® ç‰©ç»�常在å°�区内éš�地大å°�便,引起了其他居民的ä¸�满,甚至å�‘生过å�£è§’。社会工作者å°�赵决定è¿�用地区å�‘展模å¼�æ�¥è§£å†³è¿™ä¸ªé—®é¢˜ï¼Œä¸‹åˆ—å�𿳕ä¸ï¼Œè¾ƒä¸ºé€‚当的是( )。
A.建议在�区空地开辟一��狗专用区
B.制订多个解决方案,交由�方居民代表投票
C.拟定居民文明公约,交由社区大会讨论
D.�集�方居民代表一起讨论�商解决问题
7�
在社会工作专业价值观ä¸ï¼Œå…³äºŽä¿�密的说法æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.社会工作者应该对�务对象的所有信��守秘密
B.在一定时��,社会工作者�以披露�务对象的�些信�
C.为了防æ¢å¸¦ç»™ç¬¬ä¸‰æ–¹çš„严é‡�伤害,社会工作者å�¯ä»¥æŠ«éœ²æœ�务对象的æŸ�些信æ�¯
D.如果�务对象�属于弱势群体,社会工作者�以有选择地披露其部分信�
多项选择题
8�
志愿者ç�£å¯¼å·¥ä½œçš„目的主è¦�æœ‰ï¼ˆã€€ï¼‰å‡ ä¸ªæ–¹é�¢ã€‚
A.�助社会�务机构更好地对志愿者进行管�
B.确�志愿者�务更好地符�社会的期待
C.�助志愿者认清和肯定志愿�务的价值
D.�助志愿者了解组织和机构的功能
E.评估志愿者的工作效果
9�
å°�高失业多月,一直ä¸�敢外出求è�Œã€‚社会工作者对其进行了多次鼓励,并介ç»�了ä¸�å�Œæ±‚è�Œæ–¹æ³•的优劣。æ¤å�Žï¼Œå°�高下定决心,开始了求è�Œæ´»åŠ¨ã€‚åœ¨ä¸Šè¿°è¿‡ç¨‹ä¸ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…体现的专业价值伦ç�†æœ‰ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.相信人有改�自己的动机和能力
B.为�务对象�密
C.�务对象最�伤害
D.�务对象自我决定
E.与�务对象的利益冲�
10�
下列对人类行为和社会环境的关系,表述æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.人类能够改�社会环境
B.社会环境对人类行为影�的力度更大
C.人的�展是社会环境直接影�的结果
D.å�„年龄段人的行为å�—到社会环境影å“�çš„ç¨‹åº¦éƒ½æ˜¯ä¸€æ ·çš„
E.任何人都必须在一定的社会环境之ä¸ç”Ÿæ´»

