1� �展模�关注的焦点是�组组员的( )。
A.生ç�†å› ç´
B.自我功能
C.病ç�†å› ç´
D.社会功能
2ã€� æŸ�社区工作者å°�胡设计了一个题为“快ä¹�游æˆ�â€�的活动方案,目的是通过游æˆ�促进贫困家åºå©å�进行情绪管ç�†å’Œå»ºç«‹è‡ªä¿¡å¿ƒã€‚å°�胡将活动方案交给了担任æŸ�å…¬å�¸ç»�ç�†çš„表哥,希望他的ä¼�业能æ��款,帮助è´ä¹°ä¸€äº›æ¸¸æˆ�é�“具。这ç§�ç¹èµ„æ–¹å¼�属于( )。
A.项目申请
B.电��募
C.�人�请
Dï¼Žç‰¹åˆ«äº‹ä»¶ç¹æ¬¾
3ã€� æŸ�社区è€�å¹´æœ�务ä¸å¿ƒçš„五ä½�工作人员组æˆ�一个å°�组,讨论如何满足本地独居è€�人的需è¦�。å°�组æˆ�员认为,è€�人急需解决的问题主è¦�有生活ä¸�能自ç�†ã€�å®¶åºä¸�å’Œã€�å¤ç‹¬å¯‚寞ç‰ã€‚针对这些问题,å°�组æˆ�员建议通过开办è€�年日常照顾ä¸å¿ƒã€�开展社区家æ—�生活教育ã€�组织兴趣å°�ç»„ç‰æœ�åŠ¡åŠ ä»¥è§£å†³ï¼Œç”±äºŽèµ„æº�有é™�,该ä¸å¿ƒå�ªèƒ½æ��供其ä¸ä¸¤é¡¹æœ�务。为æ¤ï¼Œå°�组æˆ�员下一æ¥åº”当( )。
A.评估�年人的�务需求
B.设计评估方案
C.选择�行的�务方案
D.制定工作时间表
4ã€�ç¤¾ä¼šå·¥ä½œç ”ç©¶ä¸ï¼Œæ’°å†™è°ƒæŸ¥ç ”究报告的基本原则是( )。
Aï¼Žç ”ç©¶ä¸»é¢˜å¿…é¡»å¡«è¡¥ç©ºç™½
B.文献回顾必须充分
C.观点与资料必须��
D.定�资料与定性资料必须结�
5ã€� 在社会工作专业价值观ä¸ï¼Œå…³äºŽä¿�密的说法æ£ç¡®çš„æ˜¯ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.社会工作者应该对�务对象的所有信��守秘密
B.在一定时��,社会工作者�以披露�务对象的�些信�
C.为了防æ¢å¸¦ç»™ç¬¬ä¸‰æ–¹çš„严é‡�伤害,社会工作者å�¯ä»¥æŠ«éœ²æœ�务对象的æŸ�些信æ�¯
D.如果�务对象�属于弱势群体,社会工作者�以有选择地披露其部分信�
6ã€� 改é�©å¼€æ”¾å�Žï¼Œä¸å›½äººçš„生活水平ä¸�æ–æ��高,价值观念多元化,行为方å¼�å¤šæ ·åŒ–ã€‚ä½†æ˜¯ï¼Œå°Šè€�爱幼ä»�被视为美德,ä¸�å�敬è€�人ä»�为世人所谴责。这体现了社会环境的( )。
Aï¼Žå¤šæ ·æ€§
B.滞�性
C.报考性
D.稳定性
7ã€� æ±¶å·�地震å�Žï¼Œç”±å�„é«˜æ ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œä¸“ä¸šçš„æ•™å¸ˆå’Œå¦ç”Ÿç»„æˆ�的社会工作æœ�务队在ç�¾åŒºè¿›è¡Œæœ�务。å�Œæ—¶ï¼Œå¯¹è‡ªå·±çš„æœ�åŠ¡è¿›è¡Œç ”ç©¶ï¼Œå¹¶å¯¹ç ”ç©¶æˆ�果进行了批判性å��æ€�,用于改进æœ�åŠ¡ã€‚è¿™å±žäºŽè¡ŒåŠ¨ç ”ç©¶çš„ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.独立模�
B.支�模�
C.�作模�
D.个案模�
多项选择题
8ã€�éš�ç�€æ”¿åºœç®¡ç�†ä½“制和è¿�行机制改é�©çš„æŽ¨è¿›ï¼Œæˆ‘国社会ç¦�利行政的专业化程度日益æ��å�‡ã€‚下列关于社会ç¦�利行政专业化的说法,æ£ç¡®çš„æœ‰ï¼ˆã€€ï¼‰ã€‚
A.平ç‰ã€�æ�ƒåˆ©ã€�å�‚与的ç�†å¿µé€�æ¥è¢«ç¤¾ä¼šç¦�利行政人员接纳
B.社会工作的一些专业工作方法é€�æ¥è¢«è¿�用于社会ç¦�利行政实践
C.社会工作领域的专家é€�æ¥è¢«å�¸çº³å�‚与社会ç¦�利政ç–的制定ã€�实施和评估
D.以问题为本ã€�沟通和è°�,促进å�‘展é€�æ¥æˆ�为社会ç¦�利行政人员的共识
E.专业技术人æ‰�在社会ç¦�利行政人员队ä¼�ä¸çš„æ•°é‡�é€�æ¥å¢žåŠ
9ã€� 社会工作者在巩固阶段的介入ç–略和工作方法主è¦�包括( )方é�¢ã€‚
A.互助�作
B.社区教育
C.�供�务
D.社区观察
E.争�资�
10ã€� 在个别ç�£å¯¼çš„会谈过程ä¸ï¼Œç�£å¯¼è€…è¦�注æ„�( )。
A.��
B.补充
C.�出疑问
D.进行评价
E.讨论分享

