幼儿教师资格面试结构化每日一练（11月26日）

家长是重要的教育资源，我会与家长配合一起促进幼儿的发展。

第一，邀请家长来园给幼儿讲解戏曲表演艺术的相关知识;

第二，邀请家长来园进行一次戏曲表演活动;

第三，组织幼儿开展艺术活动“我爱戏曲表演”，激发幼儿对戏曲表演的兴趣。

幼儿之间的发展具有个别差异性，一位小朋友在玩东西，可能存在很多原因，因此，我会按如下处理。

第一，先判断活动是否对于这名小朋友太难，贯彻因材施教原则，依据情况调整活动内容,以适应该小朋友的发展水平。

第二，如果活动适合该小朋友的能力,不愿意做在玩东西是该小朋友自身原因造成，则需要引导该小朋友，帮助他尽快改掉偏移注意力的习惯。之后对该小朋友进行

积极关注,跟进该小朋友行为的改善。

第三,反思自己在设置活动时趣味性与难度是否合适,并观察其他学生是否有类似问题。做好记录，在下次活动时，作为布置活动的依据。

总之，教师要尊重学生之间的差异性，一视同仁,在小朋友遇到问题时，教师要及时关注，帮助幼儿形成良好的行为习惯。