河南2014年教师资格考试教育理论深度预测试卷(5)

41、社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。(　)
42、教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（　）
43、教育心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。（　）
44、教育法律关系的主体、客体和内容缺一不可，任何一个要素的改变，都会导致原有法律关系的变更。（　）
45、课外活动包括选修课和自习课。（　）
46、学生自行外出或擅自离校期间发生的伤害，学校也需要负责任。（　）
47、同辈群体是指年龄层次相同、地位相近的人组成的一种非正式群体。（　）
48、《中华人民共和国教育法》是我国第一部教育法律。(　)
49、由于非正式团体是由学生自由结合、自发形成的小群体，是符合学生内在需要的，所以只会促进学生的发展。（　）
50、考试焦虑的最大危害是降低学习效率和影响考试成绩。（　）
51、学生的社会地位是学生的教育地位的基础和依据。（　）
52、课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。(　)
53、教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（　）
54、建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。(　)

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