2014下半年江西教师资格证考试《中学教育心理学》深度预测卷(2)

41、影响态度与品德学习的外部条件有（　　）。
A．认知失调
B．家庭教养方式
C．定势
D．社会风气
E．同伴群体

42、下列属于非正式测验的是（　　）。
A．观察
B．谈话
C．测验
D．问卷
E．案卷分析

43、垂直迁移的两种表现方式是（　　）。
A．由内向外的迁移
B．自下而上的迁移
C．由外而内的迁移
D．自上而下的迁移
E．平行迁移

44、与心智技能相比，操作技能的特点为（　　）。
A．客观性
B．外显性
C．内隐性
D．延展性
E．展开性

45、根据问题的组织程度不同可以把问题分为（　　）。
A．抽象问题
B．排列问题
C．转换问题
D．结构问题
E．无结构问题

46、学生学习的内容有（　　）。
A．知识技能的掌握
B．学习策略的掌握
C．问题解决能力和创造性的发展
D．道德品质的培养
E．健康心理的培养

47、教学中教师可以通过（　　）方式来引起学生的注意。
A．激发求知欲
B．提示教学目标、
C．变化教学情境
D．评定学习结果
E．配合学生经验

48、训练发散思维的一般方法有（　　）。
A．用途扩散
B．过程扩散
C．结构扩散
D．方法扩散
E．形态扩散

49、焦虑症的表现是（　　）。
A．紧张不安
B．忧心忡忡
C．集中注意困难
D．极端敏感
E．难以做决定

50、教师应采取（　　）措施提高课堂群体的凝聚力。
A．了解群体的凝聚力情况
B．培养群体认同感．
C．规定群体单一思想，
D．形成群体成员归属感
E．给予学生赞许与鼓励，形成力量感