教师资格证考试很多考点都需要理解记忆，试题对帮助理解考点非常有效，可以通过试题练习来强化理解记忆考点，从现在开始，每天掌握3道题，吃透试题对应考点！
教师资格证考试《幼儿保教知识与能力》精选习题(8月27日)
1．提出“教育即生活”的教育家是()。
A．蒙台梭利
B．福禄贝尔
C．卢梭
D．杜威
参考答案：D
参考解析：杜威的课程哲学的四个基本命题为：
——教育即经验的不断改造或重组
——教育即生长
——教育即生活
——教育是一个社会的过程
本题考查的即是杜威的基本观点，故选D。
——教育即经验的不断改造或重组
——教育即生长
——教育即生活
——教育是一个社会的过程
本题考查的即是杜威的基本观点，故选D。
2．创建“活教育”体系的教育家是()。
A．陈鹤琴
B．福禄贝尔
C．杜威
D．蒙台梭利
参考答案：A
参考解析：“活教育”体系是我国著名教育家陈鹤琴的理论观点，除此之外，考生在备考时还应注意陈鹤琴的“五指活动”课程，这极有可能以简答题或论述题形式出现。
陈鹤琴在研究学前教育时，批判地吸收了杜威的实用主义教育思想，结合中国的国情，创立了“活教育”理论，成为了我国幼儿园课程的奠基人。他认为幼儿园课程内容的选择应该注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心。
3．1907年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的教育机构名称是()。
A．“幼儿之家”
B．“少儿之家”
C．“贫儿之家”
D．“儿童之家”
参考答案：D
参考解析：本题考查对意大利教育家蒙台梭利的教育实践的掌握。
1907年，意大利的教育家蒙台梭利在罗马的贫民区创办了“儿童之家”，采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童。蒙台梭利博士说：“所谓儿童之家，就是指一个能够供给孩子发展机会的环境。这种学校并没有一定的规格，可以按照经济情况与客观环境而定。不过，它必须像一个家。”它一切以孩子为中心，在一个更贴近于现实生活和自然的环境里，经过专业训练的老师的有计划和步骤的引导，在自由宽松的气氛中开发孩子的生理和心理内在潜能，培养孩子的独立性、自制力、意志力和健全的人格。故选D。
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