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2022年考研上海交通大学船建学院非全日制工程管理(MEM)招生简章

来源:上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院 2021-08-04 09:47:35
导读:各院校陆续发布2022年考研招生简章,招录人数、考试内容等重要信息要关注!233网校提醒考生关注目标院校发布的最新招生简章,及时调整备考方向。
  • 第1页:上海交通大学船建学院简介与报名

    上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院

    2022年非全日制工程管理硕士研究生(MEM)招生简章

    一、致考生

    上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院(以下简称“船建学院”)下设船舶与海洋工程系、工程力学系、土木工程系和交通运输工程系4个系、4个本科专业、4个硕士学位授予点、3个博士学位授予点,拥有2个教育部“双一流”建设学科(船舶与海洋工程、土木工程)。船舶与海洋工程学科在全国第四轮学科评估位列A+,并在2020软科世界一流学科排名位列世界第一;土木工程学科跻身QS世界大学学科排名第29名;交通运输工程学科软科世界一流学科排名位列世界第6。

    学院非全日制研究生培养从2006年开始,立足为船舶、海洋、土木、交通等行业企业及科研院所培养应用型、复合型工程技术及工程管理人才,目前已共计培养学生千余名。

    学院依托上海交通大学优质的教学资源,为工程管理硕士专业学位研究生提供高质量的教学培养环境。学院的工程管理硕士培养具有如下优势特色:

    师资力量雄厚学院依托上海交通大学工程管理研究所开展非全日制工程管理硕士研究生(MEM)培养工作,共有工程管理方向专业教师五十余名,均具有博士学位,80%以上具有海外留学或工作背景,包括教育部高等学校教学指导委员会委员杨建民教授、胡昊教授、喻国良教授、刘桦教授,船舶设计大师何炎平教授(高校唯一),知名工程管理学者赵金城教授、杨启教授等,核心教学团队长期聚焦专业前沿开展教学工作。

    2.与工程实践紧密结合

    学院工程管理方向专业教师参与了船舶与海洋工程领域多个国家重大工程和装备研制,包括海上大型绞吸疏浚装备、“海洋石油981”半潜式钻井平台、系列无人遥控潜水器、大型邮轮等;还参与了上海市几乎所有的重大重点工程建设项目,如上海迪士尼乐园建设项目、上海中心建设项目、上海虹桥交通枢纽建设项目、上海世博会场馆建设项目、上海北横通道建设项目等;拥有丰富的工程管理实践经验。

    3.科研成果反哺教学

    学院工程管理科研成果丰硕,近五年主持承担国家级科研项目和省部级科研项目百余项,获国家级和省部级科研成果奖励20多项。授课教师善于将科研成果融入在工程管理硕士教学过程中,形成科研成果反哺教学的鲜明特色。

    4.国内外交流合作深入成果显著

    学院与船舶与海洋工程、土木与交通及其相关行业的二十多家重点企业签署了战略合作协议,如中国船舶集团公司、中国远洋海运集团、招商局重工、上海申通地铁集团、上海城投集团、上海市政设计研究总院、中国铁路上海局集团、上海建工集团、中建八局、中交三航局等,在工程管理硕士培养方面开展了广泛深入的产学研合作。学院在工程管理硕士培养方面与美国伊利诺伊大学等10余所欧美日一流大学建立了人才培养合作关系,很好地把握了工程管理硕士培养的国际发展方向。

    5.教学培养质量保证体系完善

    学院建立了学生评教系统、授课内容与师资动态调整制度、培养环节过程管理系统等一系列教学培养过程质量保证体系,并搭建了顾问-领导小组-专职管理办公室的组织架构,为工程管理硕士教学培养质量提供了组织保证。

    6.系统性与前瞻性相结合的课程体系

    学院秉承学校“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良办学传统,紧扣国家发展战略,贴合学生职业生涯发展规划,设置专业基础课程、专业核心课程、专业前沿课程、创新实践课程等课程模块,综合运用案例教学、学术研讨、企业参访、国际交流等手段,提升学生综合管理能力。

    课程模块

    课程特色

    重点课程

    专业基础课程

    把握工程管理实际需求,从通识教育角度,打好工程管理理论基础。

    管理学

    战略管理与规划

    风险管理与高效决策

    领导力

    财务管理与投资决策

    人力资源与沟通管理

    工程伦理与法律

    专业核心课程

    依托国家MEM教指委构建的核心课程体系,培养工程管理核心理念与思想。

    工程管理导论

    工程信息管理

    工程经济学

    系统工程

    工程管理定量分析方法

    质量与可靠性管理

    专业前沿课程

    聚焦船舶与海洋工程、土木与交通及其相关行业的科技发展前沿,实现工程管理与新兴技术的交叉融合。

    大数据与互联网思维

    智能建造与智能制造

    可持续性建设

    工程减碳

    人工智能及其应用

    区块链及其应用

    创新实践课程

    整合校企资源,锻造实践能力,拓宽工程管理视野。

    行业高端论坛

    前沿学术讲座

    校企协同育人基地实践

    国际游学

     7.获得国际执业执照申请资格

       英国土木工程师协会(Institution of Civil Engineers, ICE)是土木工程界历史最悠久的权威性国际学术团体之一,也是颁发国际性土木工程执业证书的职业组织。ICE成立于1818年,在全球146个国家拥有8万名会员。自2005年开始,ICE在船建学院设立“ICE中国教育培训中心”,负责中国国内ICE特许工程师执业执照的申请审核工作。船建学院MEM学生可以获得ICE特许工程师执业执照的申请资格,并可以减免30%的ICE特许工程师执业执照申请辅导服务费用。

    二、培养目标

    面向船舶与海洋工程、土木与交通及其相关行业,培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养,掌握系统的管理理论、现代管理方法,以及船舶与海洋工程、土木工程、交通运输工程及其相关工程领域的专门知识,能独立担负相应的工程管理工作,具有计划、组织、协调和决策能力的高层次、创新型、外向型、应用型的船舶与海洋工程、土木与交通及其相关行业工程管理专门人才。

    三、招生专业及领域

    招生专业:工程管理

    招生领域:包括但不限于船舶与海洋工程、土木工程、交通运输工程、水利工程、港口航道工程管理、房地产、工程咨询、工程造价、工程全过程管理等,以及相关行业。

    四、招生人数

    2022年我院计划招生100名非全日制工程管理硕士。

    五、报考

    (一)报考条件

    招生对象主要为国家承认学历的本科毕业以及具有与本科毕业同等学力的中国公民。报名参加工程管理硕士专业学位研究生招生考试的人员,须符合下列条件:

    1.中华人民共和国公民。

    2.拥护中国共产党的领导,品德良好,遵纪守法。

    3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

    4.除满足条件1、2、3外,还须符合下列条件之一:

    (1)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员。

    (2)获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后,符合招生单位相关学业要求,达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员。

    (3)获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

    (4)考生一般需要有理工科背景,毕业后没有就业或就业时间不符合要求者不允许报考。

    (二)报考方式

    报名包括网上报名和现场确认两个阶段。考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。

    1、网上报名:

    (1)网上报名时间:2021年10月份(网上预报名时间为2021年9月份),详见我校研招网通知http://link.233.com/12409。

    (2)考生应在规定时间登录“中国研究生招生信息网”(公网网址:http://link.233.com/15953,教育网址:http://link.233.com/13279,以下简称研招网)浏览报考须知,按教育部、考点所在地省级教育招生考试管理机构以及招生单位的网上公告要求报名,凡不按要求报名、网报信息误填、错填或填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。报名期间,考生可自行修改网上报名信息或重新填报报名信息,但一位考生只能保留一条有效报名信息。逾期不再补报,也不得修改报名信息。

    (3)报名期间将对考生学历(学籍)信息进行网上校验,考生可上网查看学历(学籍)校验结果。考生也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”(网址:http://link.233.com/12515)查询本人学历(学籍)信息。未能通过学历(学籍)网上校验的考生应在现场确认前完成学历(学籍)核验。

    (4)考生要准确填写个人信息,对本人所受奖惩情况,特别是要如实填写在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚情况。对弄虚作假者,招生单位将按照《国家教育考试违规处理办法》和《全国硕士学位研究生招生工作管理规定》进行处理。

    (5)考生应当认真了解并严格按照报考条件及相关政策要求选择填报志愿。因不符合报考条件及相关政策要求,造成后续不能现场确认、考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。

    (6)考生应按要求准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因网报信息填写错误、填报虚假信息而造成不能考试、复试或录取的,后果由考生本人承担。

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