2014年社会工作者考试中级综合能力每日一练(11月19日)

单项选择题
1、 （　）认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。
A．常人方法学
B．行为主义理论
C．符号互动论
D．社会学习理论


2、 社会服务方案的评估中，关注方案进行过程中服务对象和人数的变化的评估方法是（　）。
A．过程评估
B．效果评估
C．变量评估
D．定量评估


3、 在东方雅韵社区，社会工作者注意到社区居民目前谈论最多的话题就是社区应该配置摄像头。按照需要类型进行分析，这种需要是（　）。
A．规范性需要
B．感觉性需要
C．比较性需要
D．表达性需要


4、 在社会工作机构举办的若干次小组活动中，社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席，小王分析这个组员可能是用这种方式（　）。
A．寻求认同感
B．保护自己
C．对小组活动不满
D．对社会工作者不满


5、 某社区工作者小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于（　）。
A．项目申请
B．电话劝募
C．私人恳请
D．特别事件筹款


6、 某社会工作者在开展社区活动中，发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用（　）的方式对居民骨干进行培训。
A．个别教授
B．公开指导
C．工作坊
D．召开研讨会


7、 小李原来从事居家养老服务，最近因工作需要被安排到某小学担任学校社会工作者。在个别督导会谈中，他的督导老陆示范了社会工作者与儿童建立关系的技巧，包括说话时内容表意清楚，避免责骂，发掘儿童优点，接纳缺点并协助纠正等。上述督导活动中，老陆向小李教导了有关（　）的知识。
A．社会问题
B．服务对象
C．工作过程
D．工作者本身


8、 学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（　）。
A．使能者
B．协调者
C．矫治者
D．教育者


多项选择题
9、 在一次督导会谈中，督导者发现社会工作者在处理某服务对象的父子沟通问题的个案时，偏袒儿子的反叛行为。在深入交谈后，又发现社会工作者把自己和父亲争执的经验带入辅导过程。督导者应该（　）。
A．协助社会工作者反思并提醒运用社会工作专业人员守则
B．立即终止社会工作者的服务
C．让社会工作者继续处理该服务对象的父子沟通问题
D．给社会工作者发出警告信
E．向机构反映情况


10、 我国各省市的儿童福利院、社会救助管理站属于公益一类事业单位，这类单位的主要特征有（　）。
A．承担政府规定的社会公益性服务
B．根据国家确定的公益目标开展相关业务活动
C．面向社会提供无偿公益服务
D．经费由国家财政拨款
E．可以依法进行服务收费