2014年社会工作者考试中级综合能力每日一练(11月18日)

单项选择题
1、 大学生小红向社会工作者倾诉，她什么都不如别人，经常会感觉自卑。如果运用理性情绪治疗模式开展服务，社会工作者的重点应该是（　）。
A．了解小红的早年生活经历对现在情绪的影响
B．向小红所在的班级了解小红的生活学习状况
C．改变小红的观念进而改变其行为
D．倾听小红自己的想法，表达同理心


2、发现和培育社区领袖参与社区事务，按照罗斯曼对社会工作目标的分类，这个目标属于（　）。
A．任务目标
B．过程目标
C．总体目标
D．具体目标


3、 小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应得很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（　）的美德。
A．能力
B．忠贞
C．关怀
D．智慧


4、 某社区准备为社区治安巡逻小组招募志愿者，制作了海报，通过数据展示了治安巡逻小组对于降低社区治安问题发生率的作用。该海报是用（　）来吸引居民的。
A．个人利益
B．问题利益
C．组织利益
D．组织吸引力


5、 服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式（　）的技巧。
A．理性功课
B．自我表露
C．去灾难化
D．替代性选择


6、 焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它将多名研究对象聚焦在一起同时进行访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在（　）。
A．30人左右
B．20人左右
C．10人左右
D．3人左右

7、 在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的最重要区别是（　）。
A．教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助
B．教育性督导强调团体会谈，支持性督导强调个别会谈
C．教育性督导强调完成任务，支持性督导强调被督导者的个人成长
D．教育性督导强调工作监督、总结和评估，支持性督导强调工作授权、协调与沟通


8、 某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议，讨论楼道和地下室公共空间的使用，解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题，同时制定和宣传“单元居民文明公约”，培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式，这些属于（　）实施策略。
A．促进居民之间的交流
B．团结邻里
C．社区教育
D．社区参与


多项选择题
9、 在认知行为理论的实务原则中，关于助人目标的原则包括（　）。
A．修正不理性的自我对话
B．尊重个人的自主决定和信念
C．加强解决问题和决策的能力
D．加强自我控制和自我管理的能力
E．注意服务对象的差异性

10、 社会工作者张兰和同事一起探讨企业为何进行捐款，她们可能探讨的方面包括（　）。
A．塑造形象
B．公共关系
C．自我利益
D．税法策略
E．社会联谊