2014年社会工作者考试中级综合能力每日一练(12月25日)

单项选择题
1、 小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是（　）。
A．帮助小强宣泄不良情绪
B．请老师平时多关注小强的学习
C．和小强一起制订行为改善计划
D．定期与小强及其母亲会谈


2、 精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（　）。
A．认识到人类更大的强大力量
B．强调童年经历的重要性
C．承认个体内在思维过程的重要性
D．认为行为可以通过学习改变


3、 高先生在小组中交流自己的经验，社会工作者发现高先生的家庭内部沟通存在问题，但高先生对自身的原因认识不清，因此，社会工作者请高先生与另一组员模拟其与家人的对话过程。这一做法的主要目标在于（　）。
A．增强高先生的社会意识
B．使高先生与这位组员形成紧密关系
C．促进高先生的表达
D．帮助高先生自我澄清


4、 社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是（　）。
A．无家可归的流浪乞讨人员
B．患职业病的员工
C．极度贫困的农村社区
D．遭受工业污染的社区


5、 社会工作是人力资源密集的行业，员工是社会服务机构最重要的资产。社会服务机构为服务对象提供高质量的服务，最重要的是依赖社会工作者的（　）。
A．能力
B．爱心
C．奉献
D．士气


6、 因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是（　）。
A．人本主义理论
B．精神分析理论
C．增强权能理论
D．存在主义理论


7、 社会工作者想针对“青少年成长问题”组织一个讨论小组，你认为参加这个小组的人数为（　）个人比较合适。
A．5
B．8．
C．10．
D．25


多项选择题
8、 小高失业多月，一直不敢外出求职。社会工作者对其进行了多次鼓励，并介绍了不同求职方法的优劣。此后，小高下定决心，开始了求职活动。在上述过程中，社会工作者体现的专业价值伦理有（　）。
A．相信人有改变自己的动机和能力
B．为服务对象保密
C．服务对象最小伤害
D．服务对象自我决定
E．与服务对象的利益冲突


9、 36岁的女工王某最近失业，丈夫怨其无能，两人经常吵架。王某感到烦恼常与邻居发生纠纷，为此求助于社会工作者。社会工作者可能为其提供的服务包括（　）。
A．婚姻辅导
B．就业辅导
C．家庭计划
D．思想教育
E．调解服务


10、 小刚告诉社会工作者小王，因与同学打架，学校打算处分他，小王耐心地倾听了事情的经过。为了了解全面情况，在获得小刚认可后，小于与其班主任进行沟通。小王的做法体现了社会工作价值观的（　）原则。
A．接纳
B．保密
C．尊重
D．知情同意
E．自我决定