�项选择题
1�
社会工作者å°�程在æŸ�åœ°åŒºè°ƒç ”æ—¶å�‘现,很多儿童è�¥å…»ä¸�è‰¯ã€‚æ ¹æ�®è°ƒç ”结果以å�Šå¤šæ–¹æ”¶é›†çš„ä¿¡æ�¯ï¼Œå°�程建议当地政府优先拨付部分资金用于改善当地儿童的è�¥å…»çŠ¶å†µã€‚å°�程的这ç§�å�šæ³•ï¼Œä½“çŽ°äº†ç¤¾ä¼šå·¥ä½œä¸“ä¸šä»·å€¼è§‚ä¸ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…( )的ç�†å¿µã€‚
A.关注�务对象
B.注�专业实践
C.关注公共�利�展
D.强调�务机构责任
2�
在�组工作准备阶段,社会工作者通过( )或( )形�,对�能的�组组员进行必�的�选和评估。
A.个别会�资料考察
B.个别会è§�å®¶åºèµ°è®¿
C.资料考察家åºèµ°è®¿
D.个别会�社区走访
3ã€�下列关于社会工作的æ£ç¡®è¯´æ³•是( )。
A.社会工作是一个专业,具有特殊的工作技巧
B.��有爱心,就�以从事社会工作
C.助人自助的基本�义是帮助别人也就帮助了自己
D.社区工作人员是专业社会工作者
4�
社会工作者å°�å¼ è®¡åˆ’é‡‡ç”¨â€œç”±ç¤¾åŒºç…§é¡¾â€�ç–略帮助社区的8å��残疾居民。现已建立了æ��供直接æœ�务网络和社区紧急支æ�´ç½‘络,还å�¯ä»¥è€ƒè™‘建立( )的互助网络。
A.残疾人亲�与残疾人
B.大å¦ç”Ÿå¿—愿者与残疾人
C.残疾人与残疾人
D.社区居民与残疾人
5�
è€�王失业在家,家åºç”Ÿæ´»é™·å…¥å›°å¢ƒã€‚由于è€�王长期找ä¸�到工作,妻å�和儿å�对他的æ€�度å�‘生了å�˜åŒ–。è€�çŽ‹æ„Ÿåˆ°æ— è„¸è§�人,待在家里ä¸�愿出门,和妻å�ã€�å„¿å�也时常å�‘生冲çª�。社会工作者å°�æ�Žåœ¨å®¶åºèµ°è®¿æ—¶ï¼Œå�‘现è€�王为人诚实,身体状况良好,对家åºä¹Ÿå¾ˆæœ‰è´£ä»»å¿ƒã€‚å°�æ�Žä¸Žè¾–区内的一个超市主管多次è�”系并争å�–,为è€�王安排了一份临时工作。在上述过程ä¸ï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…的角色是( )。
A.行政管�者
B.资æº�ç¹æŽªè€…
C.æœ�åŠ¡ç ”ç©¶è€…
D.政ç–å½±å“�者
6�
ç�£å¯¼è€…è€�黄定期对社会工作者å°�田进行行政çœç�£å¯¼ï¼Œå…¶ä¸â€œå·¥ä½œç›‘ç�£â€�的任务是( )。
A.进行工作授�
B.鼓励被ç�£å¯¼è€…å�‚与机构政ç–规划
C.安排被�导者的�务工作
D.阅读书�记录和统计报告,���头汇报
7�
在一个男性施暴者å°�组ä¸ï¼Œä¸€å��组员说:“我è€�å©†ä¸€å¤©åˆ°æ™šå” å�¨ä¸�å�œï¼Œæ¯�天一回到家里,她就开始罗嗦,一会儿说我没钱,一会儿å�ˆè¯´æˆ‘没用。我其实对她ä¸�错,她ä¸�把我惹急了我肯定ä¸�会动手的。â€�ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…å›žåº”è¯´ï¼šâ€œä½ å¯¹è€�婆ä¸�错,为什么还è¦�动手?她真的那么讨厌å�—?â€�社会工作者采用的技术是( )。
Aï¼Žå¿ å‘Š
B.澄清
C.对焦
D.对质
多项选择题
8�
在认知行为ç�†è®ºä¸ï¼Œè®¤çŸ¥åŽŸåˆ™ä¿®æ£çš„å�‡å®šä¸»è¦�包括( )。
Aï¼Žè¿‡åº¦è´£ä»»æˆ–ä¸ªäººè‚‡å› å�‡å®š
B.选择性认知或归å›
C.概括�足
D.自我认错或顶罪
E.�难化�考
9�
妿 ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…è€�æ�Žå�‘现å°�伟ç»�常与å�Œå¦æ‰“架,总是å�—到è€�师批评,父æ¯�也认为å°�伟脾气ä¸�好,难以管æ�Ÿã€‚进一æ¥è§‚察å�Žï¼Œè€�æ�Žæ³¨æ„�到å°�伟ä¸�善言辞,尤其在和å�Œå¦é—¹çŸ›ç›¾æ—¶å¸¸å¸¸è„¸æ†‹å¾—通红,说ä¸�å‡ºä¸€ä¸ªå—æ�¥ï¼Œæœ€å�Žå¾€å¾€æ˜¯å°�伟先动手打人。ä¾�æ�®è®¤çŸ¥è¡Œä¸ºç�†è®ºï¼Œè€�æ�Žåº”当å��助å°�伟( )。
A.认识到打人是å��å©å�æ‰�有的行为
B.认识到�脾气是�以自我控制的
C.å¦ä¹ 与他人有效è¯è¨€æ²Ÿé€šçš„æŠ€å·§
D.认识到自己的优点并自我激励
E.å�‘æŽ˜é€ æˆ�暴力行为的潜æ„�è¯†å› ç´
10�
在å°�ç»„å·¥ä½œä¸æœŸï¼Œç¤¾ä¼šå·¥ä½œè€…介入的焦点在于( )。
A.了解潜在组员的需求
B.增进组员的自我了解
C.处ç�†å°�ç»„ç›®æ ‡ä¸Žç»„å‘˜ä¸ªäººæœŸæœ›ä¹‹é—´çš„å·®å¼‚
D.解决组员之间的冲�
E.巩固组员在å°�组ä¸èŽ·å¾—çš„è½¬å�˜

