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2019年教师资格证幼儿保教知识与能力每日一练(10.15)

来源:233网校 2019年10月15日

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教师资格证幼儿保教知识与能力试题(10.15)

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1.()又称为“泰勒模式”,是由被称为“评价之父”的泰勒提出的。

A.行为目标评价模式

B.CIPP评价模式

C.目的游离评价模式

D.外观评价模式

参考答案:A
参考解析: 泰勒模式是美国心理学家R.W.泰勒提出的一种课程评估模式,也被称为“行为目标评价模式”。泰勒在所著《课程与教学的基本原则》(1949年)一书里最早提出应当根据课程目标编制“合理的”课程计划,即根据事先确定的目标选择教学内容和方法,而后评估和改善教学制度,直到达到既定目标为止。故选A。

2.在实施档案袋评价之前,教师需要完成的工作不包括()。

A.避免儿童的家人接触到这些资料

B.为每一个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具,文件夹、塑料箱或纸盒子等

C.准备好观察及记录的工具,如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表

D.在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方,应当便于随时让儿童和家人观看

参考答案:A
参考解析:在实施档案袋评价之前,教师需要完成一些相应的准备工作:(1)为每一个儿童准备一个放置照片、记录轶事和作品的工具,文件夹、塑料箱或纸盒子等都可以;(2)在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方,应当便于随时让儿童和家人观看;(3)准备好观察及记录的工具,如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表;(4)熟悉所有记录的内容和打算收集的信息项目;(5)决定和儿童的家人分享这些资料的时间与次数。故选A。

3.儿童拿一根竹竿当马骑,竹竿在游

戏中属于()。

A.表演性符号

B.工具性符号

C.象征性符合

D.规则性符号

参考答案:C
参考解析:象征性游戏是儿童的一种游戏类型,儿童通过具有象征意义的物品来模拟现实生活中见过的事物和场景来享受自己玩乐的过程。题中幼儿拿竹竿当马骑正是一种象征性游戏,竹竿在这个游戏中属于象征性符号。故选C。

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