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两张表,带你读懂并了解医务社会工作实务方法

作者:233网校 2020-02-29 08:25:00
导读:医务社会工作是社会工作的重要分支服务领域。而医务社会工作特殊的服务对象和工作地点,区别于其他社会工作领域。考生要在记忆的基础上加以理解,结合案例灵活运用。

一、牢记并收藏

(一)医务社会工作的特点

医疗对社会工作的需求

1、社会变革和发展给医疗卫生领域带来挑战。
2、人们日益增长的健康需求对卫生领域提出更高要求。
3、医疗保障制度和健康照顾体系还须健全和完善。
4、推进医务社会工作需要本土化。

医务社会工作的特点

1、服务领域广泛
(1)疾病预防方面;(2)在疾病治疗阶段;(3)回归健康阶段;(4)家庭社区和人群健康。
2、社会需求宏大
(1)将社会福利和社会公平价值观念和价值理念引入医疗领域;(2)传递关爱和人文关怀;(3)维护患者权益,主持社会正义,承担修复医患关系职责。
3、遵从证据为本
(1)具备医疗基础知识;;(2)强调团队合作;(3)以证据为本,提供最有效服务。

(二)医务社会工作的主要方法

公共卫生领域

1、个案工作
个案工作常常在社区紧急事件中运用,例如危机干预咨询辅导,对开始制订疾病复康计划的个人和家庭提供临时救济等。
2、小组工作
对于健康教育,培养良好生活习惯,适合运用小组方法。
3、社区工作
社区工作是公共卫生最常用的方法
4、项目管理
通过项目管理、研究和资料收集发现问题。

医疗机构与疾病治疗领域

1、针对慢性疾病患者与长期照顾者的常用社会工作方法
(1)个案管理
主要包括:社会心理评估、治疗依从性管理和压力管理。
(2)小组工作
主要包括:沟通技巧训练、健康教育和放松训练
2、急诊室常用的社会工作方法
(1)危机干预
(2)出院准备服务
(3)社会心理评估
(4)咨询服务
3、针对妇幼开展医务社会工作的常用方法
(1)个案工作方法
(2)小组工作方法
小组工作强调通过小组过程及小组动力去影响成员的态度和行为。可将小组分为教育小组、成长小组、支持小组、心理治疗小组、任务小组等。
4、肿瘤与纾缓疗护社会工作方法
(1)肿瘤/癌症患者社会工作方法
需要对肿瘤/癌症患者的社会心理进行评估。
(2)纾缓疗护社会工作方法
主要是改善生理、心理社会的适应不良为目的
(3)预防与缓和医疗纠纷的常用社会工作方法
在促进医患和谐,预防与缓和医疗纠纷的过程中,社会工作的任务中心模式能够直接有效地发挥作用。

精神卫生领域

1、针对服务对象开展需求评估
主要包括:(1)生理信息;(2)社会信息;(3)心理信息
2、服务对象进行干预
(1)精神病患者干预流程
(2)认知行为治疗
(3)运用小组工作方法

人口和计划生育领域

1、社会工作的基本流程
(1)评估:收集有关的资料、(对)问题进行评估、签订服务方案和协议。
(2)干预:根据协议完成自身的任务、督促和鼓励服务对象完成协议所规定的任务。
(3)结案:处理服务对象有时不愿结束的情绪。
2、优生优育的指导
(1)优生工作即通过孕前保健咨询服务,普及孕前保健知识;
(2)优育工作:即根据孩子的生理特点和不同年龄阶段,进行科学的护理和抚育。

二、现在开始做

李华是某高中三年级学生,学习成绩优异。李华年幼时,父母因车祸去世,从小和奶奶相依为命。在高中毕业前的一次体检中李华被检查出患了急性乙肝,因此被班主任送往医院接受治疗。住院期间,李华始终愁眉苦脸、沉默寡言,对医生的治疗也不配合,多次从医院逃出来。但听话的李华最终被班主任劝回医院接受治疗。随着治疗的进行,医疗费用也越来越多,李华陷入两难的境地,一方面知道自己家境贫困,治疗费用昂贵,年迈体弱的奶奶无力支付.但是如果此时不继续治疗,自己的病情就会恶化;另一方面李华也担心自己的学习会落下。李华曾想过要自杀,但被来看望他的同学发现并及时制止了他。李华的同学向医务社会工作者求助,希望能为李华提供服务。

问题:

1、上述案例中,李华主要面临哪些困境?

2、作为医务社会工作者,可以采取哪些策略帮助李华解决目前的困境?

参考答案:答题要点:

1、上述案例中,李华面临的困境主要是他的心理恐慌,容易产生压力、焦虑、抑郁、恐惧等剧烈情绪变化。以下主要从生理、心理、社会三个维度来分析:

(1)生理方面:李华患了急性乙肝,身体状况欠佳。

(2)心理方面:李华担心自己的病情会拖累年迈体弱的奶奶,存在自杀倾向;心情低落,焦躁不安,担心病情恶化;觉得未来渺茫,对生活没有信心;担心学习被耽误,高考在即,担心会被落下。

(3)社会方面:李华家庭经济水平有限,年迈体弱的奶奶无力负担昂贵的治疗费用;缺乏必要的人际互动,社会支持系统弱。

2、为帮助李华解决目前的困境,医务社会工作者可以采取的介入策略主要有:

(1)个案工作:通过危机介入,为李华提供心理辅导。李华因为身患急性乙肝,担心巨额的治疗费用会拖累年迈体弱的奶奶,曾想自杀。这需要医务社会工作者进行危机介入,帮助他缓解情绪困扰,正视疾病带来的问题和挑战,增强面对生活的勇气和信心;协助家庭获取基本生活物资,帮助李华申请经济援助。医务社会工作者可以联系相关机构,提供基本生活支持并联系相应的社会资源,帮助李华和奶奶申请经济援助,缓解其家庭贫困的现状,避免因医药费而耽误治疗时机。

(2)朋辈群体的支持。组织学校的志愿者、同学帮助照顾李华,通过定时和李华谈心,使其了解学校发生的事情,让李华病后的生活丰富一点。同时,可以让同学定时来给李华补课,讲老师的进度,避免李华过度担心学习。

(3)请主治医生鼓励李华多和其他人交流。李华情绪低落,不与其他人交流,这会影响治疗,医务社会工作者可以请主治医生多与李华沟通,鼓励李华在身体条件允许的情况下多走动,多与病友交流。鼓励李华积极参加医院组织的活动,通过人际互动增加社会支持。

(4)联系相关社会团体。医务社会工作者可以利用掌握的社会资源,联系相关社会团体,为李华拓展资源支持,为李华及奶奶提供服务。

参考解析:


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