真题考点：实验研究
1、三对要素
（1）自变量和因变量
（2）实验组和控制组
（3）前侧和后侧
2、常用类型
（1）标准实验组
有前后测控制组设计（传统实验设计）、单后测控制组设计、所罗门四组设计。
（2）准实验组
有非对等控制组设计、简单时间序列设计和多组时间序列分析三种类型。
（3）实地实验
把实验置于真实场景中，受试者按照事先设计完成某些要求，再分析效果。
3、成功试验设计的标准
（1）是否回答主题。实验研究设计是否回答研究主题、有效测量假设。
（2）变量控制。对外在变量或不恰当变量有无控制，使因变量前后差异尽可能扩大。
（3）可推论性。实验结果乃至整个实验过程的可推论性如何。
（4）其他方面。研究过程是否有漏洞、可能造成误差的因素、研究结果是否准确、研究环境是否造成干扰、安排是否有偏差。
2025年真题示例：
定量资料进行统计分析时，需要判定双变量间的关联状况。下列中，最有可能成为“前者为因，后者为果”的一对变量是（）
A．父亲的生育意愿与女儿的生育意愿
B．家庭的社会经济地位与子女的教育成就
C．参与救灾人数与灾后重建的效果
D．社区流动人口比例与社区公共服务可及性
参考答案：B
参考解析：A选项，父亲的生育意愿可能对女儿产生影响，但 “生育意愿” 作为主观态度，两者更可能是相关性关系，而非必然的因果关系。
B选项，家庭经济地位（因）通常被认为是影响子女教育成就（果）的重要因素。从时间顺序看，家庭经济状况先于子女教育阶段存在；从逻辑上，更高的经济地位可能为子女提供更好的教育资源（如优质学校、课外辅导等），从而提升教育成就。尽管存在其他干扰因素（如子女自身努力、学校质量等），但两者的因果关联性在选项中最为显著。
C选项，参与救灾人数（因）可能对灾后重建效果（果）产生影响，但重建效果还受资源分配、政策支持、灾害严重程度等多种因素制约。因此因果关系的必然性较弱。
D选项，两者更可能是双向影响关系：流动人口比例高可能导致社区公共服务压力增大，进而影响可及性；反之，公共服务可及性低也可能促使流动人口迁移。此外，公共服务可及性还受政府投入、社区规划等因素影响，难以明确 “流动人口比例” 是唯一或主要原因，因果关系不明确。
故答案为B。
B选项，家庭经济地位（因）通常被认为是影响子女教育成就（果）的重要因素。从时间顺序看，家庭经济状况先于子女教育阶段存在；从逻辑上，更高的经济地位可能为子女提供更好的教育资源（如优质学校、课外辅导等），从而提升教育成就。尽管存在其他干扰因素（如子女自身努力、学校质量等），但两者的因果关联性在选项中最为显著。
C选项，参与救灾人数（因）可能对灾后重建效果（果）产生影响，但重建效果还受资源分配、政策支持、灾害严重程度等多种因素制约。因此因果关系的必然性较弱。
D选项，两者更可能是双向影响关系：流动人口比例高可能导致社区公共服务压力增大，进而影响可及性；反之，公共服务可及性低也可能促使流动人口迁移。此外，公共服务可及性还受政府投入、社区规划等因素影响，难以明确 “流动人口比例” 是唯一或主要原因，因果关系不明确。
故答案为B。
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