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《初级社会工作实务》最后7天冲刺练(5.16)
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1、社工小岳为辖区残疾人群体开展就业帮扶服务，针对不同残疾类型、身体状况的残疾人，分层开展电商运营、手工制作、居家保洁等职业技能培训；同时对接辖区企业、社区公益岗位，为有就业意愿的残疾人个性化匹配岗位，为重度残疾人链接社区就业庇护中心的辅助性工作岗位；此外，社工还联合残联、民政部门开展调研，结合当地残疾人创业现状，为出台残疾人创业补贴、经营场地减免等政策提交具体建议。小岳的服务主要对应就业支持与社会融入中的哪一核心内容（ ）
A. 以融入为导向的就业支持
B. 聚焦就业支持的多方协同
C. 残疾人职业能力开发
D. 残疾人创业孵化培育
聚焦就业支持的多方协同核心是联动多方主体，开展加强残疾人职业培训和就业服务、个性化提供就业机会、推动建设就业庇护中心、为残疾人创业及经营扶助政策出台提建议四大服务，全方位为残疾人搭建就业支持体系。
题干中社工开展分层职业技能培训（职业培训和就业服务）、个性化匹配岗位（个性化提供就业机会）、链接就业庇护中心岗位（推动建设就业庇护中心）、为创业政策出台提建议（创业政策相关建议），所有服务均完全契合聚焦就业支持的多方协同的核心内容。
A 选项以融入为导向的就业支持侧重建设托养、康复、职业援助类平台，搭建家庭到社会的中介桥梁，题干未涉及此类平台建设，仅聚焦就业本身的多方支持；
C 选项残疾人职业能力开发是就业支持的基础环节，并非题干界定的两大核心内容之一，属于服务的具体抓手而非核心类别；
D 选项残疾人创业孵化培育仅对应题干中创业政策建议这一个别服务，无法涵盖题干中职业培训、岗位匹配等全部服务内容。
因此正确答案为 B。
2、社会工作者小刘在探访一位因慢性病长期住院的老奶奶时，发现她床头柜的照片上有一个穿着军装的年轻人。小刘以此为切入点，问道：“奶奶，照片上这个穿着军装的年轻人是您的家人吗?真精神!”老奶奶因此打开了话匣子，讲述了许多关于她儿子的往事。小刘在此处运用的探访技巧主要是()。
A.情绪疏导
B.自我介绍与建立关系
C.话题引导
D.评估与记录
3、社会工作者小周为学业困难的青少年小航提供辅导服务，在服务过程中定期梳理服务计划的执行进度与质量，调整辅导方法。小周的这一做法，体现的评估目的是()。
A.考察服务对象的家庭支持状况
B.把控社会工作服务过程
C.检验介入方法的适合性
D.分析利益相关方的改变状况
4、医务社会工作者小赵在探访一位手术后恢复不佳、情绪低落的患者时，患者避开小赵的目光，抱怨道："手术都做完了，怎么还是这么疼，是不是没做好啊?家里为了给我看病钱都花光了，真不想活了。”面对患者复杂的抱怨，小赵可以采取的专业回应有()。
A.运用倾听与同理技巧，回应其感受："手术后还这么疼，一定很难受，再加上经济压力，让您感到很绝望是吗?”
B.运用话题引导技巧，忽略其情绪，直接问：“在这些烦恼里，您觉得眼下最需要解决的是钱还是疼?”
C.运用评估技巧，在交谈中高度警觉其“不想活了”的表述，并使用专业工具进行自杀风险评估
D.运用信息传递技巧，立刻递给他一沓医疗救助申请表，告诉他：“你先把这些填了，填完就不烦了。”
E.立刻打断他，告诉他不能怀疑医生，要对治疗有信心
5、灾害发生后，社会工作者不仅关注受灾群众当下的生活安置与情绪问题，还计划在未来数月甚至数年内，持续跟进他们的社区融入、生计恢复和心理重建进程。这体现了防灾减灾救灾社会工作服务()的特点。
A.紧急性与快速响应性
B.长期性与复杂性
C.注重可持续发展
D.服务对象需求的多样性
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