1．解决社会问题是社会工作专业的目标之一。下列属于社会问题的是( )
A．网络成瘾
B．就业服务
C．老人服务
D．婚姻指导
2．多年来，市区某路口交通拥堵严重，机动车占用非机动车车道的现象十分普遍，社会工作者曾俊发现此问题后，调研发现造成拥堵的真正原因是该路段行人不遵守交通规则，于是曾俊决定在该路段宣传遵守交通规则的重要性，维持交通的正常运行，从而使该路段的拥堵得到有效改变。曾俊的做法体现了社会工作对社会的( )的功能。
A．维持社会秩序
B．促进社会和谐
C．促进人与社会环境的相互适应
D．增强个人能力
3. 运用发展模式开展小组工作时，应坚持的原则有：
A.积极参与原则和开放性原则
B.积极参与原则和使能者原则
C.平等性原则和使能者原则
D.平等性原则和开放性原则
4. 下列工作模式中，________属于小组工作模式。
A.发展模式
B.地区发展模式
C.社会策划模式
D.危机介入模式
5. “同学们，为了保证我们每次小组活动的顺利进行，请大家讨论一下所有组员在小组活动过程中都需要遵守的规则，并把它们写在白纸上，然后贴在教室的黑板上。”社会工作者的这段话最有可能出现在小组工作的________阶段。
A.准备
B.开始
C.中期转折
D.后期成熟
6. 社会工作者小汪为大学生开展一个“爱与成长小组”。在一次活动中，小汪安排了一个“爱的语言”游戏。她准备了不同的图片分别代表爱的不同语言，包括肯定的语言、服务的行动、精心的时刻、礼物和身体接触。小汪根据自己的经验与感受对爱的不同语言进行解释，并组织小组成员展开讨论。她所设计的这个游戏，有助于：
A.组员保持小组经验
B.处理组员间的矛盾
C.组员获得新的认知
D.组员消除陌生感觉
7. 小组工作进行了一段时间之后，单亲母亲互助小组的组员对于小组的满意度得到了很大程度的提高，组员之间相互支持、相互合作、相互肯定、关系十分亲密。此时，社会工作者的主要任务不包括：
A.维持小组的良好互动 B.保持组员对整体目标的意识
C.协助组员从小组中获得新的认知 D.协助组员把认知转变为行动
8. 社会工作者小朱正在主持边缘青少年成长小组的一次讨论，遇到以下哪种情况时，小朱不适合使用摘述的技巧?
A.讨论主题被岔开时
B.组员发言声音过小时
C.组员发言过于复杂或宽泛时
D.某些组员垄断小组讨论时
9. 作为社区照顾模式的实施策略之一，整合式社区照顾关注：
A.物质照顾和精神照顾的结合
B.正式照顾和非正式照顾的结合
C.生活照顾和心理照顾的结合
D.在社区照顾和由社区照顾的结合
10. 根据民政部门制定的居家养老服务方案，某地方政府将对辖区内80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为________要。
A.规范性
B.感觉性
C.表达性
D.比较性
