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2015年社会工作者考试中级综�能力�日一练(9月4日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1��供临终关怀�务的社会工作者在�务对象去世时,有时会责怪自己�得�够好,情绪悲伤,感到沮丧和无力。为了�助社会工作者适应和处��务中产生的上述问题,社会工作�导应注�(  )。
A.给社会工作者讲授患者死亡的原因和相关知识
B.给社会工作者讲授如何�助�者家属的生活适应
C.与社会工作者探讨所产生的负�情绪�解决的途径
D.�助社会工作者认识到应用积�的情绪去替代负�情绪


2� �组工作是社会工作的工作方法之一,与个案工作和社区工作方法相比,�组工作功能和效果上的特点是(  )。
A.帮助�务对象�用自身�其周围的资�,改善个人与社会环境之间的问题
B.帮助�务对象利用与其他�务对象之间的关系和动力,解决个人社会心�功能性方�的问题
C.通过组织�务对象�与机构决策的过程,培养�务对象利己利人的精神,共�解决问题
D.通过组织�务对象�与集体活动的过程,�高他们的能力和�识,共�改善生活质�


3� 社会工作活动的主体是(  )。
A.社会工作者
B.社会工作�导者
C.社会�务机构
D.志愿者


4� 社会工作者大�认为,��妇女处于弱势地�,�仅是因为她们自身�件的�制,更由于她们生活在�利的社会��济和文化环境中。为此,大�决定推动�立一个妇女互助�组,�助她们更好地认识自身的价值,在新农�建设中�挥更大的作用。大�开展工作的�论��是(  )。
A.认知行为�论
B.存在主义�论
C.人本主义�论
D.增强�能�论


5� ��拟就大学生志愿者对志愿�务的感�为主题开展相关的定性研究。��在寻找大学生志愿者为研究样本的过程中,�以�考( )的标准确定研究样本的数�。
A.设定数�
B.容�饱和
C.分层抽样
D.�机抽样


6� 实�主义方法论与�实�主义方法论的共�点是( )。
A.认为社会现象自身存在一般规律
B.认为社会科学研究本质上包�价值倾�
C.注�对�直接观察的因素的研究
D.注�从事物的�个视角�解整体

7�在�组讨论中,社会工作者看到�红的�言已��续了10分钟,但还没有结�的迹象。这时,社会工作者应该利用(  )技巧进行干预。
A.沉默
B.�制
C.对质
D.�问


8�社会环境系统影�人类行为。著�学者玛格丽特米德曾对�太平洋�摩亚群岛人们的�春期进行研究,�现�摩亚人并没有�历所谓�春期的“风暴与压力�,而是看到当地人很平�地由儿童期��转�至�年期,并轻�地接��人的角色。这说明了(  )对人类行为的影�。
A.�传
B.家庭
C.组织
D.文化


多项选择题
9� �黄幼年丧父,由�亲养大,大学毕业�顺利进入一家公�工作。目�.在与�年进入公�的�周竞�部门��一�时,�黄虽然信心�足�没有竞��功,因而情绪�度低�,工作时常走神。根�认知行为�论,社会工作者�以�助�黄(  )。
A.问公��出申诉
B.集中精力�好本�工作
C.客观看待�败得失
D.评估自己的情绪与感�
E.分�父亲角色缺�的影�


10� 在�组工作的结�阶段,社会工作者应该�助组员��已�改�了的行为,并将在�组中获得的�长�验�用到日常生活中。为此,社会工作者应该(  )。
A.鼓励组员积��加模拟练习,帮助他们�好得�到支�的心�准备
B.肯定组员的实力,并对他们在�组中所完�的任务给予肯定
C.增强�组��力,使组员���组解决以��临的困难
D.安排跟进�会,�醒组员记�他们已��生的�化,并帮助他们解决在此期间�到的困难
E.寻求组员家人或其他人的支�以帮助维�组员已��生的�化


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