在中级社会工作综合能力考试中，治疗模式是小组社会工作服务的核心模式之一。该模式主要关注组员的心理、行为和社会适应问题，强调通过小组活动过程中的支持性关系与专业介入，实现个体的功能修复、心理康复与社会整合。
首先，治疗模式融合了精神分析理论、认知行为理论以及人本主义心理学等理论。它以“人是可以改变的”为基本信念。其核心理念主要包括四个方面：一是以症状减轻和功能改善为导向，聚焦个体当前的心理状态与行为问题；二是强调专业介入与治疗性引导，小组必须由接受过专业训练的社会工作者带领；三是小组活动具备结构性与阶段性，包含明确的起始、发展、转折与结束阶段；四是依托小组关系实现治疗转化，通过组员间的情感联结促进自我觉察与行为调整。
其次，在治疗模式下，小组的核心任务围绕“诊断-干预-修复”的基本路径展开。具体任务包括：第一，协助组员识别与澄清问题的成因，增进对困扰情境的认知理解；第二，营造一个安全、支持与非评判的团体环境，促使组员愿意表达情绪并发展情感调节能力；第三，通过稳定的互动建立支持性关系网络，重建对人际信任与社会联结的信心；第四，引导组员开发有效的应对机制与自我调节策略，提升其应对压力与适应环境的能力，从而促进其整体社会功能的恢复与提升。
考生在备考时，应重点理解治疗模式的理念与任务，并能够结合实际案例区分其与其他小组模式的不同之处，从而在考试中准确作答。
科目：中级社会工作综合能力
考点：治疗模式的内容及运用
