1、一个争强好胜的学生和另一个个性软弱的学生在一起很可能感到更自在。这在非正式学生群体形成的主要影响因素中属于（ ）
A．类似性因素
B．空间因素
C．需要的互补性
D．仪表
2、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（ ）
A．中等年龄的学生
B．年龄上无明显差异
C．年龄较大的学生
D．年龄较小的学生
3、有目的地严格控制或创没一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法，叫做（ ）
A．观察法
B．调查法
C．实验法
D．教育经验总结法
4、学习积极性的核心内容是（ ）
A．学习兴趣
B．学习动机
C．学习方法
D．学习过程
5、下列迁移中，难易相同的两种学习之间的相互影响是（ ）
A．顺向迁移
B．逆向迁移
C．垂直迁移
D．水平迁移
6、下列著作中，加涅的代表作是（ ）
A．《教育心理学》
B．《教育目标分类》
C．《人类的特征与学习》
D．《学习的条件》
7、学与教活动的主体是（ ）
A．教师
B．学生
C．教学内容
D．教学方法
8、从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点?（ ）
A．珍妮特·沃斯
B．布鲁纳
C．布鲁姆
D．泰勒
9、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于（ ）
A．感觉运动阶段
B．前运算阶段
C．思维阶段
D．抽象思维阶段
10、班主任主要依靠少数几个干部维持班上工作．多数学生对班集体的支持仅属一般。这种班集体属于（ ）
A．团结的班集体
B．散聚的班集体
C．离散的班集体
D．发展的班集体
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