1、 较晚发展起来的小组工作模式是（ ）。
A．社会目标模式
B．治疗模式
C．互动模式
D．发展模式
2、 小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮，对他的学习没有太高要求，对他迷恋网络的行为也不闻不问。这种教养方式属于（ ）。
A．溺爱型
B．民主型
C．支配型
D．放任型
3、 社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是（ ）。
A．明确机构的使命和目标
B．分析环境和形势
C．客观认识自己的能力
D．界定和分析问题
4、 有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）阶段。
A．惩罚与服从定向
B．天真的享乐主义
C．好孩子定向
D．维护权威或社会秩序
5、社会工作研究中，撰写调查研究报告的基本原则是（ ）。
A．研究主题必须填补空白
B．文献回顾必须充分
C．观点与资料必须配合
D．定量资料与定性资料必须结合
6、定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系、研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为（ ）。
A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B．从某个理论出发，提出尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
7、 小张的父亲在教育他时，常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白。”小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于（ ）。
A．权威性
B．专制性
C．纵容性
D．疏离性
多项选择题
8、 社会工作者小丁在一次个案会谈中了解到他的服务对象老王是当地教育部门的一名工作人员。小丁的侄女今年要上小学，小丁想找老王帮忙，让侄女上一所好学校，但他也深知如果让老王帮忙会违背社会工作专业伦理。这个案例中，小丁面临的伦理困境有（ ）。
A．人情与法制及规定的冲突
B．价值介人与客观性的矛盾
C．自我决定与家长制的矛盾
D．保密与公开信息的矛盾
E．个人利益与职业社会责任的冲突
9、 作为一名专业社会工作者，必须遵守以下准则（ ）。
A．履行专业行为的一般规定
B．以受助者利益考虑为第一
C．不得夸大专业资格和能力
D．在有关受助者个人的信息使用和处理上，要告知受助者并获得其同意
E．严格助人标准
10、 社会工作维持社会秩序的功能和一般行政管理不同之处在于（ ）。
A．行政管理倾向于用行政力量解决问题
B．社会工作通过服务化解矛盾、解决问题
C．行政管理的直接目标是维持管理机构稳定
D．社会工作要达到维持社会秩序的效果
E．在解决问题的方法上，社会工作要通过改变环境、完善制度来解决问题
