26、元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（ ）
27、教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
28、实物直观一般比模象直观教学效果好。（ ）
29、漫无目的地幻想也可以看作是问题解决。（ ）
30、教学过程是教育心理学研究的核心内容。（ ）
31、做笔记是一种组织策略常用的学习方式。（ ）
32、教师可用相同的课堂管理模式对待不同性质的班级。（ ）
33、人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
34、中学生随着年龄的增长，同伴的影响越来越强，在某种程度上甚至超过父母的影响。（ ）
35、拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。（ ）
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