四川2014年教师资格考试《教育心理学》(A级)考前提分卷(4)

二、多项选择题(本大题共5小题。每小题2分。共10分。在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的．请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。)
16、对于各种特殊学生，教学中应贯彻的原则有（　　）
A．正常的对待方式
B．正确的态度
C．及时的教导
D．积极的评价
E．主动的操作
17、一个优秀的学生班集体的形成，一般要经过如下过程（　　）
A．组建阶段
B．形核阶段
C．形成阶段
D．发展阶段
E．确立阶段
18、非正式学生群体的特点有（　　）
A．群体内部的一致性
B．独立性
C．情感依赖性
D．有固定的组织结构
E．凝聚力不强
19、克服遗忘的传统策略包括（　　）
A．注意营养和健康
B．过度学习
C．复习
D．记忆术
E．加强记忆信心
20、对学习迁移现象的理论解释中，影响较大的传统理论主要有（　　）
A．形式训练说
B．共同要素论
C．概括化理论
D．关系理论
E．认知结构学习理论

历年真题：四川教师资格证考试真题(A/B级)

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