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2019年教师资格证考试中学教育知识与能力每日一练(9.22)

来源:233网校 2019年9月22日

教师资格证考试很多考点都需要理解记忆,试题对帮助理解考点非常有效,可以通过试题练习来强化理解记忆考点,从现在开始,每天掌握3道题,吃透试题对应考点!

教师资格证中学综合素质试题(9.22)

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1.最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是()。

A.外在远景动机

B.内在远景动机

C.外存近景动机

D.内在近景动机

参考答案:C
参考解析:为出国考试而进行学习的动机是外在的、近景的动机。为出国考试不是出于自身对知识的追求和需要的学习动机,因此为外在动机,同时出国考试的成功是个近期的目标,因而是近景动机。本题的考点是学习动机的分类,该知识点一般以选择的方式出题。

2.耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。

A.动机越低,学习效率越高

B.动机越高,学习效率越高

C.任务难度不同,其最佳动机强度不同

D.任务难度不同,其最佳动机强度相同

参考答案:C
参考解析:耶克斯一多德森定律表明:任务难度不同,其所需要的动机强度也不同。 在学习较复杂的问题时,中等偏低的动机强度最有利于问题的解决;在学习中等强度的问题时,动机强度与学习效率呈倒U形曲线关系;在学习任务比较简单时,动机强度与学习效率的关系是线性的关系,即动机强度越高,学习效率越佳。本题的考点是学习动机与学习效率的“倒U曲线”关系,即耶克斯一多德森定律。一般以选择、辨析、材料分析的方式出题。

3.马斯洛需要层次论中的最高层次的需要()。

A.生理与安全

B.社交与自尊

C.求知与审美

D.自我实现学习

参考答案:D
参考解析:马斯洛认为人的基本需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,依次是:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。自我实现的需要最高级的需要。

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