真题考点：小组工作的模式
模式 | 适用对象 | 内容 | 实施原则 |
社会目标模式 | 运用于社区发展项目或领域 | 注重社会责任和社会变迁 注重公民参与解决社会问题 强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动 | 1.致力于培养提升小组组员的社会意识和社会责任 2.致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力 3.致力于培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物 4.致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性 |
治疗模式 | 行为失范或有特定问题的人 | 旨在治疗和解决问题，改变行为 | 1.综合性原则：综合多学科知识和技巧 2.建构性原则：建构和发展治疗关系 3.个别性与共同性相结合的原则：组员的个别性与小组的共同性 |
互动模式 | 有需要的人 | 焦点在于互动关系及其效果 | 1.开放性互动：组员之间、组员与小组和社会系统之间开放、良性互动 2.平等性互动：组员之间地位平等 3.面对面互动：面对面沟通、协商、讨论 |
发展模式 | 困难人群、面临危机人群、寻求自我发展人群 | 旨在解决和预防社会功能衰竭问题，恢复和发展社会功能 | 1.积极参与原则：主动表达、积极分享经验 2.使能者原则：激发潜能、提升能力 |
2025年真题示例：
为了提升留守儿童自我保护意识，让他们了解身边的危险情况及应对方法，社会工作者小顾开设了“快乐成长安全相伴”小组。在小组活动中，小顾带领组员实地观察和识别身边的风险，排查家庭及社区中的安全隐患;绘制安全问题漫画，张贴在社区公告栏。小顾还组织组员排练情景剧并在社区演出，提醒更多留守儿童注意安全。该小组运用的小组工作模式最有可能是(）
A．治疗模式
B．社会目标模式
C．互动模式
D．发展模式
社会目标模式：强调小组成员的社会参与感与社会责任感，通过小组活动促进组员参与社区事务，推动社区发展和社会变革。
互动模式：强调组员之间的相互支持和互动关系，通过小组内的互动促进组员的成长和发展。
发展模式：旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题，恢复和发展服务对象的社会功能。
题目中提到小顾带领组员实地观察和识别身边的风险，排查家庭及社区中的安全隐患，绘制安全问题漫画并张贴在社区公告栏，还组织情景剧演出提醒更多留守儿童注意安全，这些活动都体现了社会目标模式的特点，即通过小组活动促进社区参与和社会责任。
故答案为B。
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