1、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（ ）。
A. 通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展
B. 运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络
C. 运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量
D. 通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力
参考答案：D
参考解析：本题考查社会目标模式的实施原则。社会工作者在开展小组工作实践活动中，自始至终都要强调：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任；致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动的能力：致力于通过对小组领袖的培养，培育有利于社区各方面发展所需的领袖人物，提升他们推动社区和社会变迁的意识和能力；致力于小组工作目标与社区发展目标的一致性。
2、社会工作者小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（ ）。
A．发展模式
B．互动模式
C．治疗模式
D．社会目标模式
参考答案：D
参考解析：社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。据此，本题选D项。
3、社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划了一个题为“社区家园”的小组活动方案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（ ）。
A．社会目标模式
B．发展模式
C．互动模式
D．治疗模式
参考答案：A
参考解析：社会目标模式强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。本题中小组工作的目标为培养小组成员的社区归属感，则该小组的工作模式属于社会目标模式。
