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1.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合()。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则
B
参考解析：本题考查学前教育基本原则的内容。
学前教育的出发点和归宿都是促进儿童身心的和谐发展，教师应充分了解儿童的“最近发展区”，幼儿园阶段的幼儿并不适合学习“写字”这样的内容，因此，课程设置需要考虑儿童的不同年龄特征的需要，符合发展适宜性原则。故选B。
2.下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是()。
A.安全保育
B.保教结合
C.以游戏为基本活动
D.教育的活动性和活动的多样性
A
参考解析：本题考查幼儿园教育的特殊原则。
幼儿园教育的特殊是指那些幼儿园教育与其他阶段和类型教育相比，由于其特殊性，而较为独特的原则。幼儿园教育的特殊原则有：(1)保教合一原则；(2)以游戏为基本活动的原则；(3)教育的活动性和直观性原则；(4)生活化和一日活动整体性的原则；(5)整合性原则。安全保育不是幼儿园教育的特殊原则，故选A。
3.下面不属于师幼关系单向度表现的是()。
A.教师——儿童的“代言人”，儿童——教师的“应声虫”
B.教师——引导者，儿童——探索者
C.教师——规则的维护者，儿童——规则的执行者
D.儿童——教师的“玩具”，教师——“玩具”的操纵者
B
参考解析：本题考查教育活动中师幼关系的类型。
题干中要求选择出“不属于单向度表现”的师幼关系，单向度有两层意思，一层是横向上只有一个向度，另一层是纵向上只有一个向度。A选项中教师与幼儿的“代言人”和“应声虫”体现的是教师对幼儿的单向影响。B选项中体现出儿童是积极主动的学习者，教师是学习活动的引导者，体现的师幼关系的双向的。C选项中的“维护者”和“执行者”同样体现了单向的关系，教师制定并维护规则，幼儿只是简单的执行。D选项把儿童当作玩具，而教师是他们的操纵者，没有体现儿童的主动性，也是单向度的关系。故选B。
4.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，这主要是为了()。
A.幼儿园创收
B.补偿教育
C.增加幼儿园知名度
D.服务社会
D
参考解析：本题考查学前教育的基本性质。
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要的意义。学前教育的基本性质包括：基础性、公益性和保教性。学前教育是重要的社会公益事业，具有显著的公益性。
因此，题干中幼儿园的行为主要是其公益性的体现。故选D。
5.美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了。”在他的课程中采用()。
A.尊重儿童的个性
B.培养幼儿积极的情感体验
C.重视儿童学习的自律性
D.重视儿童的主动操作
D
参考解析：本题考查学前教育的基本理念相关知识。
这句话重点在于对学前教育基本原理在教学中应用的理解，我听见的会被忘记，我看见的能被记住，而只有做过的才能被理解。而学前教育的目标不是使儿童记住知识，而是注重对知识的理解，儿童学习的主要方式是动手操作。故选D。
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