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1.幼儿游戏的物质基础是()。
A.图片
B.实物
C.玩具
D.游戏地点
C
参考解析：玩具是幼儿游戏活动的物质基础，教师要准备多类型、多结构的玩具以适应不同年龄阶段的幼儿。故选C。
2.规则游戏的核心是()。
A.手段
B.规则
C.内容
D.玩具
B
参考解析：规则是规则游戏的核心内容，它决定着游戏结果的判断和游戏目的的达到，游戏规则是否明确，参与者是否遵守游戏规则，都极大地影响着规则游戏的进行和结果。故选B。
3.角色游戏的支柱是()。
A.规则
B.方法
C.指导
D.想象活动
D
参考解析：本题考查学前儿童角色游戏的相关知识。
角色游戏是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真事或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等创造性地再现周围社会生活的游戏，又称象征性游戏。角色游戏具有两个基本特征：高度的独立自主性和特殊的想象性。从备选的答案来看，只有D是符合角色游戏的特征的，故选D。
4.下列不属于角色游戏的是()。
A.“娃娃家”游戏
B.“看医生”游戏
C.“逛商场”游戏
D.“浩城堡”游戏
D
参考解析：本题考查学前儿童角色游戏的相关知识。
角色游戏主要要求具有角色扮演的性质，而D项“造城堡”游戏是典型的建构游戏，也叫结构性游戏。结构游戏是指运用各种玩具或材料进行建构活动或造型活动的游戏。如积木游戏、泥沙造型游戏、玩水游戏等。故选D。
5.角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿的()。
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.身体发展水平
B
参考解析：本题考查学前儿童游戏的类型与幼儿发展之间的关系。
根据儿童社会性发展的水平，可以将游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。儿童游戏的类型随着其社会性发展而发生变化，而游戏类型的转变也反映了儿童社会性发展的水平。故选B。
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