Passage Two
　　Questions 26 to 30 are based on the following passage.
　　Most episodes of absent-mindedness—forgetting where you left something or wondering why you just entered a room—are caused by a simple lack of attention, says Schacter. “You’re supposed to remember something, but you haven’t encoded it deeply.”
　　Encoding, Schacter explains, is a special way of paying attention to an event that has a major impact on recalling it later. Failure to encode properly can create annoying situations. If you put your mobile phone in a pocket, for example, and don’t pay attention to what you did because you’re involved in a conversation, you’ll probably forget that the phone is in the jacket now hanging in you wardrobe (衣柜). “Your memory itself isn’t failing you,” says Schacter. “Rather, you didn’t give your memory system the information it needed.”
　　Lack of interest can also lead to absent-mindedness. “A man who can recite sports statistics from 30 years ago,” says Zelinski, “may not remember to drop a letter in the mailbox.” Women have slightly better memories than men, possibly because they pay more attention to their environment, and memory relies on just that.
　　Visual cues can help prevent absent-mindedness, says Schacter. “But be sure the cue is clear and available,” he cautions. If you want to remember to take a medication (药物) with lunch, put the pill bottle on the kitchen table—don’t leave it in the medicine chest and write yourself a note that you keep in a pocket.
　　Another common episode of absent-mindedness: walking into a room and wondering why you’re there. Most likely, you were thinking about something else. “Everyone does this from time to time,” says Zelinski. The best thing to do is to return to where you were before entering the room, and you’ll likely remember.
　　26. Why does the author think that encoding properly is very important?
　　A) It helps us understand our memory system better.
　　B) It enables us to recall something form our memory.
　　C) It expands our memory capacity considerably.
　　D) It slows down the process of losing our memory.（B）
　　27. One possible reason why women have better memories than men is that ________.
　　A) they have a wider range of interests
　　B) they are more reliant on the environment
　　C) they have an unusual power of focusing their attention
　　D) they are more interested in what’s happening around them（D）
　　28. A note in the pocket can hardly serve as a reminder because ________.
　　A) it will easily get lost
　　B) it’s not clear enough for you to read
　　C) it’s out of your sight
　　D) it might get mixed up with other things（C）
　　29. What do we learn from the last paragraph?
　　A) If we focus our attention on one thing, we might forget another.
　　B) Memory depends to a certain extent on the environment.
　　C) Repetition helps improve our memory.
　　D) If we keep forgetting things, we’d better return to where we were.（A）
　　30. What is the passage mainly about?
　　A) The process of gradual memory loss.
　　B) The causes of absent-mindedness.
　　C) The impact of the environment on memory.
　　D) A way if encoding and recalling.（B）
　　这篇材料讲的是人们的健忘行为。一共有五段，段提出健忘的问题并做了初步分析，二三两段是对健忘原因的分析，后两段告诉人们一些对付健忘的办法。这三部分呈现一个标准的提出问题、分析问题、解决问题的逻辑顺序。
　　作者在开头举了两个健忘的例子：丢三落四和进了房间却忘了去干什么（forgetting where you left something or wondering why you just entered a room），而后做了初步分析：caused by a simple lack of attention，原因仅仅是缺少注意力。因为注意力的缺失，本应记住的东西，却没有“编码”进你的大脑中（you haven’t encoded it deeply）。
　　下一段继续详述信息编码失败如何会导致健忘。作者举了一个例子：你在和人谈话 的时候把手机放入口袋中却没有注意到这一点，还以为手机放在了衣柜里的夹克内。显然，谈话本身占据了人的注意力，而在放手机的行为上就出现了注意力缺失。 作者借一位专业人士的话指出，人的记忆力没有问题，只是人们没有把信息适当地输入记忆系统（you didn’t give your memory system the information it needed）。这是注意力缺失导致健忘的根本所在。
　　接下来，作者提出了健忘的另一个原因：缺少兴趣（Lack of interest）。作者举了一个例子：一个男人可以记住一场体育比赛的数据而三十年不忘，却可能会忘了寄信（may not remember to drop a letter in the mailbox.）。女性的记忆力比男性稍好，很可能是因为她们对环境的注意力更强，而记忆本身恰恰有赖于此（they pay more attention to their environment, and memory relies on just that.）。从这句话可以看出，缺少兴趣是导致注意力缺失的一个直接原因，与编码失败是并列关系，而不是与注意力缺失并列构成健忘的原因。
　　后两段提出了对付健忘的建议。首先是做一些“视觉提示物”（Visual cues）。这些提示物要清晰可见，同时伸手可及（clear and available）。比如，为了使自己记得在午饭的时候吃药，就应该把药瓶放在厨房的桌子上，而不要放在药柜里，却写一个纸条放进口袋。
　　倒数第二段的建议可以说是针对丢三落四这一健忘现象，后一段又针对“走进房间却忘了去做什么”提出了建议。的办法是回到进入房间之前的地方（The best thing to do is to return to where you were before entering the room, and you’ll likely remember）。
　　26. B
　　题目问为什么作者认为正确编码是非常重要的。
　　A，正确编码可以帮助我们更好地理解我们的记忆系统。
　　B，使我们凭记忆想起事情。
　　C，相当程度上拓展我们的记忆能力。
　　D，延缓记忆衰退的过程。
　　作者次提到encode是在段末尾，然后在第二段开头对encode做了详细说明。全句是这样的：Encoding, Schacter explains, is a special way of paying attention to an event that has a major impact on recalling it later——encoding is a special way是句子的主体，意思是“编码是一种对事件加以关注的特殊方式”。Has a major impact on recalling it later，对以后想起这一事件来有很大影响。换句话说，Encoding可以使我们回忆起发生过的事件，其原理是对发生事件加以特殊关注。四个答案中B 的说法与此一致。
　　27. D
　　题目问女性比男性拥有更佳记忆力的一个可能原因是什么。
　　A，她们的兴趣更加广泛。
　　B，她们对环境的依赖更强。
　　C，她们具有不一般的集中注意力的能力。
　　D，她们对发生在身边的事情更有兴趣。
　　文章提到题目所说的女性比男性记忆力好是在第三段：Women have slightly better memories than men，也解释了原因possibly because they pay more attention to their environment, and memory relies on just that——可能是因为她们对周围环境更加注意，而记忆恰恰有赖于此。原因的解释虽然清晰，但看看四个选项，选出正确答案却并不容易。A和B离题较远，可 以排除；关键要在C和D之间做出选择。C强调注意力，D强调兴趣。从文章原话来看，只出现了attention，即注意力，没有出现interest，即 兴趣，似乎应该选择C。这时需要查看上下文，段首的一句是Lack of interest can also lead to absent-mindedness（缺少兴趣也能导致心不在焉），这应该是段落的总起句，全段内容都是围绕它来展开的。这样的话，女性与男性对比的例子 应该也是服务于这句话，也就是强调兴趣。本题可以选D。
　　再看C，C提出女性的集中注意力的能力更强，但文中只提到pay more attention，这是一个事实、结果，原因是否是能力更强呢？文章没有直接说明，从段首句来看，并不是能力强，而是兴趣问题。
　　28. C
　　题目问放在衣袋里的便条很难作为提示物，是因为什么。
　　A，便条容易丢失。
　　B，不够清楚易读。
　　C，不在你的视线之内。
　　D，可能会与其他物品混在一起。
　　文章提到“衣袋里的便条”是在第四段，原句是这样的：don’t leave it in the medicine chest and write yourself a note that you keep in a pocket，意思是不要把药瓶留在药柜内，而自己写一张纸条揣进口袋。这句话是在否定“写纸条放进口袋”这种提醒方式，与题目所说一致。不过这句话没有 说明为何不可的原因，原因还要到上文去找。
　　这一段中可供分析的地方一共两处，一是句首Visual cues can help prevent absent-mindedness，这是本段的总起句，是对段落核心意思的概括。需要注意的是它提到了“视觉提示物”，也就是“看得见”的提示物。另一 处是But be sure the cue is clear and available，提示物要清楚、易得。这两处所强调的共同点是提示物必须是举目所及、位于视线范围之内的。四个答案中与此为接近的是C。A和D的说法在文中没有丝毫提及，可以排除。B是一个迷惑选项，因为它使用了clear一词，而文中的But be sure the cue is clear and available一句中也出现了clear。但B中clear后面跟的是for you to read，表明“清楚”是为了辨认字迹，而不是如文中所说”发现“。
　　29. A
　　本题问我们能从后一段中知道什么。
　　A，如果我们把注意力集中在一件事上，就可能会忘记了另一件。
　　B，记忆一定程度上有赖于环境。
　　C，重复有助于改善记忆。
　　D，如果我们总是忘记事情，那么回到原来的地方。
　　后一段主要讨论“走进房间却忘了去做什么”这一健忘现象，一共四句话，句描述现象，第二句给出了可能的原因——在想另外一件事。第三句借他人之口指出这种情况频繁发生。后一句是解决办法：回到原来的地方。
　　A的说法是在解释健忘的原因，和后一段第二句话的意思一致，是正确的推理。
　　环境是上文论述的内容，在后一段毫无着落，因此B的说法是错误的。
　　后一段也没有提到“重复”的问题，C可以排除。
　　D的说法有一定迷惑性，因为其后半句在文中直接提到过，而前半句也似乎和Everyone does this from time to time一句存在联系（from time to time也有“总是”的意思）。这时要注意文中的this到底指的是什么。前文讲的是人们走进了房间却忘记了去做什么，而原因很可能是在想另外一件事，那 么this指代的必然是前文的这一内容，也就是“人们一次又一次地在走进一个房间时脑子里却思考着别的事情。”D所说的keep forgetting things过于笼统，实际上，我们从第四段能够推理出的仅仅是“走入房间却忘记去做什么”这一种情况可以用“回到原来的地方”这种方法解决。D认为只要频繁发生健忘就要回到原来的地方，显然是不对的。
　　30. B
　　题目问本篇文章主要是关于什么的。
　　A，记忆逐渐衰退的过程。
　　B，健忘现象的原因。
　　C，环境对记忆的影响。
　　D，一种编码与回忆的方式。
　　篇章分析已经提到本文的大体结构，段提出健忘的问题并做了初步分析，二三两段是对健忘原因的分析，后两段告诉人们一些对付健忘的办法。可以说文章结 构相当完备，现象、原因、解决办法都有涉及。A的说法应该属于现象，但文中没有提到过健忘现象是一个gradual（逐渐的）过程。另外，现象在文中是一个微不足道的部分，与题目所要求的mainly about不符。
　　B所说的原因是第二三段的内容（段末也有涉及），从二三段的字数和重要性来看，可以认为是文章的主要内容。当然，这个选项如果能加上健忘的解决办法就更加合理了。
　　C和D讲的都是原因中的一个部分，不能看作是文章主要内容。

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