教资结构化面试真题：习近平说教育公平和有品质，你怎么看?

1.明确问题

习近平总书记在党的十九大报告中提出：“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”，保证教育公平和品质是非常重要且必要的，并且我们还有很长的一段路要走。

2.具体阐述

(1)教育公平需要拓展广度和深度。一方面，不断扩大教育覆盖面逐步实现全纳教育;着力改变城乡之间、区域之间以及园所之间的差距。另一方面，由单纯的机会公平向追求有质量的教育公平转化，更加关注教育的过程和结果;为孩子提供公平的教育资源和公平地获得成功的机会，以实现“有质量的教育公平”。

(2)教育公平需要“因材施教”。新时代，我们既要确保弱势群体有公平接受教育机会，也应追求更高水平的公平，全面实施“因材施教”，促进每一位幼儿的个性化成长;只有尊重个体差异，发挥每个孩子的特长，才是“有质量的公平”。

(3)教育质量不等于升学率。很多人对教育质量存在片面的认识，把考试成绩等同于教育质量。诸如：“娃娃要从小抓起，不能输在起跑线上”,“幼儿园要教拼音、数学，不然到小学跟不上”等。真正高质量的教育其实是找到适合每个个体的教育，要从片面追求升学率的观念向全面发展和素质教育转变。

3.点题升华

为了促进教育公平，保证教育质量，我认为，可以从以下几个方面入手落实：

(1)政府要筑好教育公平的底线，为每个孩子提供同样的机会、同样的资源。同时，要调动民间的力量和社会的资源，为不同的孩子提供多样化、个性化的选择;也要更多地向困难群体和边远地区、贫困地区倾斜。

(2)贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系建立完善的幼儿园质量评估体系，构建幼儿园保教质量评估体系，防止和纠正“小学化”倾向，提升幼儿园保育教育质量。

(3)新时代，我们提出了“公平而有质量”的新导向。作为一名幼儿教师，我会坚持不懈奋斗在教育一线，在日常生活中渗透“公平而有质量教育”的理念，平等对待每一位幼儿，尊重幼儿的个体差异，为每一位幼儿提供其适合的教育。同时，多参加学前教育相关论坛、会议等，不断更新自己的教育思想，努力创造更好的教育，进而创造更美好的生活。这是我们作为幼师责无旁贷的使命。